Foto Saya
Muhamad Ali Saifudin
Guru Bahasa Inggris SMKN Darul Ulum Muncar, Menginspirasi Guru, Memotivasi Siswa. Dari Ujung Timur Pulau Jawa, Wringinputih Muncar Banyuwangi.
Lihat profil lengkapku

Selamat Datang di Weblog Muhamad Ali Saifudin *)

Penulis berusaha menyajikan berbagai informasi tentang Pendidikan, Belajar Bahasa Inggris, Informasi SMK, NUPTK, Sertifikasi Guru, Wisata, Tips dan Trik. Motto Penulis "Yang Abadi adalah Perubahan dan yang Pasti adalah Ketidakpastian, Siapa yang tidak Berani Berubah tidak akan Memiliki Kepastian".

Copy Paste artikel Tips Trik Wisata Belajar Pidato Bahasa Inggris SMK dalam blog ini boleh asal:

1). Memuat nama penulis Muhamad Ali Saifudin.
2). Menyertakan alamat http://muhamadalisaifudin.blogspot.com ke sumber artikel yang ditulis
.
3). Kritik dan Saran Tips Trik Wisata Belajar Pidato Bahasa Inggris SMK Klik Disini
*) Muhamad Ali Saifudin tinggal di http://muhamadalisaifudin.blogspot.com

Sabtu, 31 Oktober 2009

Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas

. Sabtu, 31 Oktober 2009
2 komentar
Program Khusus Minhajut Thullab (PK Minthul) Sumberberas Muncar berdiri pada tahun 1993 dibawah naungan Pondok Pesantren Minhajut Thullab Parasgempal Sumberberas Muncar. Program Khusus Minhajut Thullab merupakan unit tersendiri dari Pondok Pesantren Minhajut Thullab, dan para santri yang berada di Program Khusus Minhajut Thullab adalah siswa-siswi SMA Al Hikmah Muncar.

Tujuan awal pendirian Program Khusus (PK) minhajut Thullab adalah memberikan wadah/ tempat kepada siswa SMA Al Hikmah Muncar yang ingin mondok di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Sumberberas Muncar, sehingga ketika mereka berada di Program Khusus (PK) Minhajut Thullab fokus pengajarannya tidak bercampur dengan santri yang program diniyah murni. Sehingga diharapkan santri Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas bisa fokus ke pelajaran yang diajarkan di SMA Al Hikmah Muncar, dan para santri Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas tidak juga melupakan pelajaran diniyah yang diajarkan di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Sumberberas.

Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas Muncar terdiri dari Program Khusus Minhajut Thullab Putra dan program Khusus Minhajut Thullab Putri. Program Khusus Minhajut Thullab Putra angkatan pertama menempati Ndalem Bu Nyai Nur Shidik yang berada di Utara Pondok Pesantren Minhajut Thullab (Timur K. Imam Muhtadi), sedangkan Program Khusus Putri (PK Putri) Minhajut Thullab periode pertama menempati Ndalem Kh. Thaha Muntaha yang kala itu kosong.

Penulis sendiri merupakan Alumni Santri Program Khusus Putra Minhajut Thullab angkatan ke dua, meskipun ketika itu penulis sekolahnya tidak di SMA Al Hikmah muncar tapi sekolah di MA Miftahul Huda Tegalpare. Di SMA Al Hikmah Muncar hanya kuat bertahan 2 minggu, tidak tahu kenapa ya... Belum Jodoh kali...kok ngelantur..lanjut?OK.

Dari hari berganti minggu, minggu berganti bulan, bulan berganti tahun, tahun berganti ... Program Khusus Minhajut Thullab ternyata sampai saat ini sudah memasuki usia yang ke 16 tahun. Ibarat remaja, Program Khusus Minhajut Thullab sudah mulai beranjak dari anak2 menuju ke jenjang remaja. Remaja yang mulai mencari jatidiri, apa, siapa, dimana, kapan?.

Apakah Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas Muncar sudah dewasa? Sudah ...Coba tanyakan pada rumput yang bergoyang... ho..ho.. ho..

Ikatan Alumni Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas di FACEBOOK
Read More... Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas

Kamis, 29 Oktober 2009

Lomba Reading News for SMK Banyuwangi

. Kamis, 29 Oktober 2009
1 komentar
READING NEWS COMPETITION

The Eight O’Clock News

Good evening, and here is the Eight O’Clock News. Robert Gibbs, the great plane robber, has been caught in Montina. He was arrested in a Vanadelo night club. He is being questioned at police headquarters, and he will probably be sent back to Britain. Two British detectives left Heathrow earlier this evening, and they will help the police in Vanadelo with their enquiries. In 1978 Gibbs was sentenced to forty years in prison for his part in the Great Plane Robbery. He escaped from Parkwood Maximum Security Prison in April. Since then he has been seen in ten different countries.



Read More... Lomba Reading News for SMK Banyuwangi

Wisata Rowobiru dan Dogong Buluagung

.
0 komentar
Rowobiru: Tempat wisata ini tergolong baru. Rowobiru terletak di Desa Buluagung, Siliragung, Banyuwangi. Wisata Rowobiru merupakan tempat yang sangat nyaman dan suejuk untuk bersantai sejenak bersama keluarga, kerabat dan sobat. Wisata Rowobiru adalah sebuah danau yang cukup luas yang berada di kawasan perhutani. Akses menuju Wisata Rowobiru dapat dicapai melalui satu jalur yakni melewati jembatan satu-satunya yang baru dibangun diawal tahun 2008 yang dibangun dari dana swakelola masyarakat desa Buluagung.


Wisata Rowobiru berada di bibir pantai selatan sehingga ketika para wisatawan menikmati indahnya danau Rowobiru mereka juga dapat menikmati suara gemuruh ombak pantai laut selatan yang menakjubkan. dan juga dapat menikmati semilir angin pantai laut selatan Rowobiru. Sebelum memasuki kawasan Wisata Rowobiru Buluagung, para wisatawan akan menikmati indahnya hamparan rumput nan hijau yang berada di selatan jembatan masuk kawasan wisata Rowobiru.

Ketika para wisatawan memasuki kawasan hutan milik perhutani, mereka juga dapat menikmati pepohonan yang sangat rindang nan suejuk yang berada di sisi kanan dan kiri jalan. Tidak hanya sampai di wisata Rowobiru,para wisatawan yang ingin berpetualang lebih jauh untuk memacu adrenalin (baca: ben tambah Ndredeg), mereka dapat menuju ke arah timur kurang lebih 2 KM dari wisata Rowobiru dengan jalur setapak yang bisa dilewati dengan kendaraan roda 2 menuju wisata Dogong.
Dogong menawarkan tempat wisata yang tak kalah menariknya, para wisatawan dapat menikmati batu cadas dan bukit batu yang menjulang tinggi setinggi 100 meter lebih yang sisi selatannya merupakan pantai laut selatan sedang disisi timur merupakan wisata Grajagan dan di sisi utara merupakan hutan produksi milik perhutani serta diarah barat merupakan muara sungai Bango.
Bagi para wisatawan yang hobi mancing, Dogong merupakan tempat favorit bagi para pemancing.Penulis pernah bertemu dengan para pemancing yang lagi memancing di Dogong. Mereka berasal dari Sukonatar Srono. Ketika itu penulis melihat kail mereka ditarik tarik oleh ikan dan akhirnya Ikan pari yang begitu besar seukuran 75 cm yang mereka dapatkan.
Bagi masyarakat Banyuwangi dan sekitarnya, Wisata Rowobiru Buluagung dapat dicapai melalui jalur darat dari arah Banyuwangi kota kl 60 KM; dari perempatan lampu merah Jajag belok kiri ke arah kecamatan Siliragung, dari arah Siliragung (Kantor Polisi Kecamatan Siliragung lurus ke arah selatan menuju desa Buluagung - Purwosari ke kiri menuju Wisata Rowobiru.
Photo by Muhamad Ali Saifudin
Read More... Wisata Rowobiru dan Dogong Buluagung

Rabu, 28 Oktober 2009

SMKN Darul Ulum Muncar; Sumpah Pemuda

. Rabu, 28 Oktober 2009
0 komentar
Peringatan Sumpah Pemuda 2009 oleh Anggota OSIS SMKNDU Muncar

Ini merupakan hari pertama anggota Osis SMKNDU Muncar tahun pelajaran 2009/ 2010 melaksanakan Upacara dalam rangka memperingati hari Sumpah Pemuda 2009 di halaman SMKNDU Muncar Banyuwangi. Dalam peringatan Sumpah Pemuda tahun ini Bapak Mu'ali Dwi Hariyanto, S.Pd sebagai Inspektur upacara menggantikan bapak Heri Nurhadi (Kepala Selolah SMKNDU Muncar) yang saat ini lagi melakukan perjalanan dinas ke Mojokerto dan Malang.

Dalam sambutannya Bapak Mu'ali berpesan kepada seluruh siswa SMKNDU Muncar untuk memaknai peringatan Sumpah Pemuda dengan selalu melakukan introspeksi diri sudahkah kita melakukan yang terbaik untuk bangsa ini, sebab, masih menurut beliau, kalau bukan kita siapa lagi, kalau tidak sekarang kapan lagi, tegasnya.
Read More... SMKN Darul Ulum Muncar; Sumpah Pemuda

Kamis, 15 Oktober 2009

Sejarah Berdirinya SMKNDU Muncar

. Kamis, 15 Oktober 2009
0 komentar



SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) Banyuwangi berdiri sejak tahun 2002 . Pada awal berdirinya SMK Negeri Darul Ulum Muncar Banyuwangi (SMKNDU Muncar) adalah SMK kecil yang berafiliasi/ filial dengan SMK Negeri 1 Banyuwangi dan  pada tahun 2004, SMK Negeri Darul Ulum Muncar Banyuwangi (SMKNDU Muncar) resmi berdiri sendiri sebagai SMK Negeri dibawah naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuwangi.

Berdirinya SMK Negeri Darul Ulum Muncar Banyuwangi (SMKNDU Muncar) tidak bisa lepas dari perjuangan para tokoh dan pengasuh pesantren Manbaul Ulum (PPMU) Berasan Wringinputih Muncar diantaranya; KH Anwaruddin Ask. Kediri, KH. Abu Hasan Sadzili (Alm.) (Pengasuh Pesantren Manbaul Ulum Berasan), KH. Imam Baedlowi Ask. (Pengasuh Pesantren Manbaul Ulum Berasan), KH. Nur Khozin Ask. Malang, Drs. H.M. Wahidin (Ketua Yayasan Manbaul Ulum Berasan) dan para tokoh yang tidak bisa kami sebutkan satu persatu. Para tokoh dan Pengasuh Pesantren Manbaul Ulum (PPMU) Berasan memperjuangkan berdirinya SMK di wilayah Banyuwangi selatan diantaranya mereka menghibahkan tanah pribadi dan tanah milik Pesantren Manbaul Ulum (PPMU) Berasan seluas 10.900 M2 kepada SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar).

Pada awal berdirinya SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) yaitu pada tahun 2002 tidak bisa berjalan mulus seperti yang diharapkan tetapi ada beberapa kendala diantaranya adalah masalah klasik yaitu dana. Dengan berbagai perjuangan yang tak kenal lelah pada pendiri SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) akhirnya solusi awal ruang belajar kerja sama dengan Pesantren Manbaul Ulum Berasan dengan memakai serambi Masjid dan ruang diniyah Pesantren Manbaul Ulum (PPMU) Berasan dan kerjasama dengan MA Darul Ulum Berasan Wringinputih Muncar memakai ruang kelas yang kosong. Dan akhirnya pada akhir 2006 SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) dapat melaksanakan proses belajar mengajar mandiri yang berada di sebelah selatan Pesantren Manbaul Ulum (PPMU) Berasan.

Menurut salah satu tokoh pejuang sekaligus pendiri SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) Drs. H.M. Wahidin", Pendidikan Dasar dan Menengah kedepan akan berbagi 70% SMK, dan 30% SMA, itu yang mendasari berdirinya SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar), Untuk mempersiapkan SDM santri yang tidak hanya mampu mengaji, baca kitab kuning, tahlilan tetapi harus mampu menguasai teknologi yang saat ini berkembang begitu pesat,"lanjut beliau. Anak-anak desa atau yang berada di pinggiran terutama Banyuwangi selatan yang akan melanjutkan pendidikan SMK Negeri harus ke Banyuwangi kota, hal ini menjadi masalah tersendiri bagi para orangtua/wali murid yang berekonomi pas-pasan/ lemah, ini juga yang mendasari berdirinya SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar). Menurut beliau lagi", Harapan yang tak kalah penting adalah mencetak para lulusan yang berotak teknologi dan berhati santri. Para lulusan SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) harus memiliki ciri khusus lain daripada lulusan SMK pada umumnya yaitu nilai tambah dalam bidang keagamaan/ ilmu-ilmu diniyah diantaranya para lulusan SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) mampu mewarnai dunia kerja mereka dengan prinsip-prinsip keislaman, minimal waktunya solat mereka solat," kata beliau dengan penuh harapan.
Read More... Sejarah Berdirinya SMKNDU Muncar

Selasa, 13 Oktober 2009

SMK; Sebuah Fenomena Dunia Pendidikan

. Selasa, 13 Oktober 2009
0 komentar
Fenomena dalam dunia pendidikan terjadi pada jenjang SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) atau yang dahulu ada 2 kategori yaitu; STM (Sekolah Tehnik Menengah) dan SMEA (Sekolah Menengah Ekonomi Atas) dan saat ini semua telah melebur menjadi satu yaitu SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) baik itu dari jenis STM maupun SMEA. Fenomena apa yang terjadi?

  1. Pemerintah dari Dinas Pendidikan Nasional sedang gencar mempromosikan SMK melalui berbagai media baik Televisi, Radio, Koran maupun melalui pamflet, selebaran dan brosur. Hal ini tentunya ada maksud dan tujuan tertentu berkenaan dengan program SMK. Maksud dan tujuan promosi SMK yang sangat massive ("genjar" kamsude) menurut hemat kami mungkin melihat para lulusan SMA yang "maaf" belum mempunyai keahlian khusus di tingkat pekerja madya ya.. memang lulusan tingkat SMA/ MA dicetak bukan untuk bekerja atau mencari pekerjaan tetapi mereka disiapkan untuk melanjutkan kuliah. Sedangkan lulusan SMK memang dicetak untuk mempunyai keahlian khusus di tingkat pekerja madya sesuai dengan bidang keahlian masing-masing. 
  2. Banyaknya pengangguran anak2 lulusan SMA karena mereka tidak mempunyai skill khusus ketika mereka ada masalah keluarga tidak bisa melanjutkan ke bangku perkuliahan, sehingga para lulusan SMA mencarialternatif mencari pekerjaan di tingkat madya. Yang menjadi masalah adalah para lulusan SMA tidak dibekali dengan keahlian khusus seperti lulusan SMK. Mungkin ada beberapa SMA yang dibekali keahlian khusus dari sekolah masing-masing dengan mengikuti kegiatan ektra kurikuler, seperti komputer, mesin, elektro dll tetapi kelengkapan fasilitas dan waktu yang menjadi kendala. Kalau sekolah di SMK para siswa SMK sejak masuk di jenjang kelas satu (kelas X) mereka sudah mengambil jurusan sesuai dengan apa yang mereka inginkan hal ini jelas bekal dan ilmu yang mereka terima akan lebih banyak dan nantinya ketika mereka lulus sudah siap terjun di dunia kerja meskipun masih pada tingkat pekerja madya.
  3. Masih ada dipikiran... alias (tobe continued)
Read More... SMK; Sebuah Fenomena Dunia Pendidikan

Senin, 12 Oktober 2009

Kata Mutiara

. Senin, 12 Oktober 2009
4 komentar
Kata Kata Mutiara Kehidupan

You can solve any problem you're dealing with as long as you get enough patience and strength to solve it

A friend understands what you're trying to say... Even when your thoughts are not fitting into words

Kata Kata Mutiara Cinta

I love you not only for what you are but for what I am when I am with you.

You make me live now honey. you make me live. You are the best friend that I ever had.
Read More... Kata Mutiara

Anak Belajar Dari Kehidupan

.
0 komentar
Jika anak hidup dalam kritikan, mereka belajar mencela.
Jika anak hidup dalam permusuhan, mereka belajar untuk menentang.
Jika anak hidup dalam ketakutan, mereka belajar untuk khawatir.
Jika anak hidup dalam belas kasihan, mereka belajar untuk memaafkan kesalahan sendiri.
Jika anak hidup dalam dalam ejekan, mereka belajar merasa malu.
Jika anak hidup dalam kecemburuan, mereka belajar iri hati.
Jika anak hidup dipermalukan, mereka belajar untuk merasa bersalah.
Jika anak hidup dalam dorongan, mereka belajar pecaya diri.
Jika anak hidup dalam toleransi, mereka belajar untuk bersabar.
Jika anak hidup dalam sanjungan, mereka belajar untuk menghargai.
Jika anak hidup dalam penerimaan, mereka belajar untuk mencintai.
Jika anak hidup dalam kelonggaran, mereka belajar menyukai diri sendiri.
Jika anak hidup dalam pengakuan, mereka memahami tujuan hidupnya.
Jika anak hidup dalam berbagi, mereka melajar murah hati.
Jika anak hidup dalam  kejujuran, mereka belajar untuk beritikad baik.
Jika anak hidup dengan adil, mereka belajar keadilan.
Jika anak hidup dalam kepedulian dan itikad baik, mereka belajar untuk menghormati.
Jika anak hidup dalam keamanan, mereka belajar percaya pada diri dan orang-orang di sekitarnya.
Jika anak hidup dalam persahabatan, mereka belajar mengetahui dunia adalah tempat hidup yang menyenangkan.

Jika anak biasa hidup dicacat dan dicela, kelak ia akan terbiasa menyalahkan orang lain.
Jika anak terbiasa hidup dalam permusuhan, kelak ia akan terbiasa menentang dan melawan.
Jika anak biasa hidup dicekam ketakutan, kelak ia akan terbiasa merasa resah dan cemas.
Jika anak biasa hidup dikasihani, kelak ia akan terbiasa meratapi nasibnya sendiri.
Jika anak biasa hidup diolok-olok, kelak ia akan terbiasa menjadi pemalu.
Jika anak biasa hidup dikelilingi perasaan iri, kelak ia akan terbiasa merasa bersalah.
Jika anak biasa hidup serba dimengerti dan dipahami, kelak ia akan terbiasa menjadi penyabar.
Jika anak biasa hidup diberi semangat dan dorongan, kelak ia akan terbiasa percaya diri.
Jika anak biasa hidup banyak dipuji, kelak ia akan terbiasa menghargai.
Jika anak biasa hidup tanpa banyak dipersalahkan, kelak ia akan terbiasa senang menjadi dirinya sendiri.
Jika anak biasa hidup mendapatkan pengakuan dari kiri kanan, kelak ia akan terbiasa menetapkan sasaran langkahnya.
Jika anak biasa hidup jujur, kelak ia akan terbiasa memilih kebenaran.
Jika anak biasa hidup diperlakukan adil, kelak ia akan terbiasa dengan keadilan.
Jika anak biasa hidup mengenyam rasa aman, kelak ia akan terbiasa percaya diri dan mempercayai orang-orang di sekitarnya.
Jika anak biasa hidup di tengah keramahtamahan, kelak ia akan terbiasa berpendirian : “Sungguh indah dunia ini !”
Jika anak dibesarkan dengan celaan, ia belajar memaki.
Jika anak dibesarkan dengan permusuhan, ia belajar berkelahi.
Jika anak dibesarkan dengan cemoohan, ia belajar rendah diri.
Jika anak dibesarkan dengan penghinaan, ia belajar menyesali diri.
Jika anak dibesarkan dengan toleransi, ia belajar menahan diri.
Jika anak dibesarkan dengan dorongan, ia belajar percaya diri.
Jika anak dibesarkan dengan sebaik-baiknya perlakuan, ia belajar keadilan.
Jika anak dibesarkan dengan kasih sayang dan persahabatan, ia belajar menemukan cinta dalam kehidupan.
(Dorothy Law Nolte)
Read More... Anak Belajar Dari Kehidupan

Prakerin SMK Negeri Darul Ulum Muncar

.
0 komentar
Alhamdulillah hari ini Senin, 12 Oktober 2009 Prakerin SMKNDU Muncar akan diberangkatkan. pelaksanaan Prakerin SMKNDU Muncar melalui 3 tahap/ gelombang yaitu;

  • Gelombang pertama siswa Prakerin SMKNDU Muncar diikuti oleh siswa SMNDU Muncar kelas 2 TKJ 1 dan 2 TMO 1 selama 3 bulan mulai tanggal 12 Oktober 2009 sampai tanggal 24 Januari 2009, sedangkan siswa Prakerin SMKNDU Muncar kelas 2 TPI dimulai tanggal 24 Oktober 2009 s.d. tanggal 6 April 2010. Untuk Prakerin SMKNDU Muncar Program keahlian TPI Prakerin dilaksanakan selama 6 bulan sebagai prasyarat mengikuti ujian kelautan (ATKAPIN).
  • Gelombang kedua siswa Prakerin SMKNDU Muncar diikuti oleh Siswa SMKNDU Muncar kelas 2 TKJ 2, 2 TKJ 3 dan 2 TMO 2, 2 TMO3 dilaksanakan pada tanggal 26 Januari 2009 s.d. Awal Mei 2010.
  • Gelombang ketiga siswa Prakerin SMKNDU Muncar diikuti oleh siswa SMKNDU Muncar kelas 2 Tbs 1 dan 2 TBs 2 yang akan dilaksanakan para Awal Februari 2010 s.d. Awal Juni 2010.
Pada pelaksanaan Prakerin SMKNDU Muncar Tahun Pelajaran 2009/ 2010 diharapkan para siswa Prakerin SMKNDU Muncar bisa melaksanakan dengan baik sehingga diharapkan nantinya ketika para siswa Prakerin SMKNDU Muncar sudah lulus dari SMKNDU Muncar Dunia Usaha dan Dunia Industri tempat mereka Prakerin dapat menerimanya kembali dengan status sebagai karyawan karena para siswa Prakerin tersebut sudah terlihat dedikasi atau cara kerjanya.
Read More... Prakerin SMK Negeri Darul Ulum Muncar

Pengertian Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

.
7 komentar
Pengertian Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) atau mungkin lebih akrab dikenal dengan Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional, yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada, sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri.


Pendidikan Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang profesional dibidangnya. Melalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut. Dimana para siswa yang melaksanakan Pendidikan tersebut  diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri.
 Tanpa diadakannya Pendidikan Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja. Selain itu perusahaan tidak dapat mengetahui mana tenaga kerja yang profesional dan mana tenaga kerja yang tidak profesional. Pendidikan Sistem Ganda memang harus dilaksanakan karena dapat menguntungkan semua pihak yang melaksanakannya.


Latar Belakang Dilaksanakan Pendidikan Sistem Ganda
Pemerintah melalui Departemen Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan kebijaksanaan link and match yang berlaku pada semua jenis dan jenjang pendidikan di Indonesia
Direktorat Pendidikan Menengah kejuruan mendapat tugas langsung dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan untuk mengembangkan dan melaksanakan pendekatan pendidikan dengan Sistem ganda pada Sekolah Menengah Kejuruan.
Pendekatan Pendidikan dengan Sistem Ganda sebagai kajian tak terpisahkan dari kebijakan link and match dijadikan pola utama penyelenggaraan kurikulum sekolah menengah kejuruan yang dimulai pada tahun pelajaran 1994/1995.Pada kurikulum SMK Negeri Darul Ulum Muncar tercantum bidang Pengalaman Kerja Lapangan pada program Kejuruan.Penyelenggaraan Kurikulum SMK Negeri Darul Ulum Muncar sepenuhnya dilaksanakan oleh sekolah, lalu diberikan kesempatan untuk melaksanakan Pengalaman Kerja Lapangan di Industri / Perusahaan dalam waktu antara 3 sampai dengan 6 bulan.Pada penyelenggaraan Kurikulum SMK yang di mulai pada tahun pelajaran 1994/1995 dengan pola utama Sistem ganda, pendidikan dimungkinkan dapat di laksanakan di sekolah dan di Industri / Perusahaan semenjak tingkat I ( satu ) sampai dengan tingkat III ( Tiga ).Upaya-upaya ini di lakukan dalam rangka mewujudkan peningkatan mutu sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional.


Landasan Hukum Pendidikan Sistem Ganda
Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda akan menjadi salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan menengah kejuruan sesuai dengan ketentuan pada Undang-Undang Nomor 2 / 1989 tentang Sistem pendidikan Nasional, dan peraturan Pemerintah Nomor 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah, dan Peraturan Pemerintah Nomor 39 tahun 1992 tentang Peranan masyarakat Dalam Pendidikan Nasional, dan Kepmendikbud Nomor 080 / U / 1993 tenang Kurikulum SMK, sebaagi berikut:
  1. “Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan melalui 2 ( dua ) jalur yaitu jalur pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah”. [ UUSPN, Bab IV, pasal 10, ayat ( 1 ) ]
  2. ” Penyelenggaraan sekolah menengah dapat bekerjasama dengan masyarakat terutama dunia usaha dan para dermawan untuk memperoleh sumber daya dalam rangka menunjang penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan”. [ PP 29, Bab XI, pasal 29, ayat ( 1 ) ]
  3.  ” Pengadaan dan pendayagunaan sumberdaya pendidikan di lakukan oleh Pemerintah, masyarakat, dan /atau keluarga peserta didik. [ UUSPN, Bab VIII, pasal 33 ]
  4. ” Masyarakat sebagai mitra pemerintah berkesempatan yang seluas-luasnya untuk berperan serta dalam penyelenggaraan pendidikan Nasional “. [ UUSPN, Bab XIII, pasal 47, ayat ( 1 ) ]
  5. ” Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk magang dan atau latihan kerja“. [ PP 39, Bab III, pasal 4, butir ( 8 ) ].
  6. ” Pemerintah dan Masyarakat menciptakan peluang yang lebih besar untuk meningkatkan peransertamasyarakat dalam Sistem pendidikan Nasional “. [ PP 39, Bab VI, pasal 8, ayat ( 2 ) ]
  7. ” Pada sekolah menengah dapat dilakukan uji coba gagasan baru yang di perlukan dalam rangka pengembangan pendidikan menengah “. [ PP 29, Bab XIII, pasal 32, ayat ( 2 ) ]
Sekolah Menengah Kejuruan dapat memilih pola penyelenggaraan pengajaran sebagai berikut:
  • Menggunakan unit produksi sekolah yang beroperasi secara profesional sebagai wahana pelatihankejuruan.
  • Melaksanakan sebagian kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan di sekolah, dan sebagian lainnya didunia usaha atau industri.
  • Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan sepenuhnya di masyarakat, dunia usaha danindustri.[ Kepmendikbud, No : 080 / U / 1993, Bab IV, butir C.I kurikulum 1994, SMK ]
Tujuan Pendidikan Sistem Ganda
1.    Penyelenggaraan pendidikan dengan Sistem ganda bertujuan untuk :
  • Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional ( dengan tingkat pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja ).
  • memperkokoh ” link and macth ” antara sekolah dengan dunia kerja.
  • Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas profesional.
  • Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.
2.    Pendidikan di SMK bertujuan :
  • Mempersiapkan siswa untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan / atau meluaskan pendidikan dasar.
  • Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial budaya dan alam sekitarnya.
  • Meningkatkan kemampuan siswa untuk dapat mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian.
  • Menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja dan mengembangkan sikap profesional
3.    Tujuan Institusional SMK Negeri Darul Ulum Muncar
Tujuan dari lembaga pendidikan SMK Negeri Darul Ulum Muncar adalah menyiapkan teknisi Industri, yaitu tenaga kejuruan teknik tingkat menengah yang:
  • Berjiwa perintis
  • Memiliki kemampuan kerjasama dan senang pada pekerjaannya.
  • Dapat mengolah dan melaksanakan hasil pemikiran ahli tingkat di atasnya.
  • Mampu memimpin dan membimbing para pelaksana teknik di bawahnya.
Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda
” Sistem Ganda “, adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional, yang memadukan secara sistematik dan sinkron program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan keahlian yang di peroleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja, terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu.Dengan bertitik tolak dari tujuan Pendidikan Sistem Ganda yang ingin dicapai, yang dipadukan dengan tujuan institusi SMK Negeri Darul Ulum Muncar, ini berarti bahwa seluruh siswa SMK Negeri Darul Ulum Muncar yang melaksanakan Pendidikan dengan Sistem Ganda harus berusaha mencapai tingkat keahlian profesional tingkat menengah.Keahlian profesional sendiri hanya dapat dibentuk dengan
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat ( art ).Ilmu Pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai, tetapi kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri.Dari ketiga unsur di sekolah telah dipelajari ilmu Pengetahuan Umum ( normatif ), ilmu Pengetahuan Dasar Penunjang ( adaptif ) dan ilmu Pengetahuan Teknik Dasar, secara komulatif mencapai 85 % target kurikulum.
Sedangkan teknik tidak pula dipelajari di sekolah berupa praktek yang bersifat simulasi dari kiat keahlian profesional. Dengan demikian tugas utama siswa di Industri / Perusahaan adalah ” MENGUASAI KIAT KEAHLIAN PROFESIONAL ” dengan jalan melakukan ” KEGIATAN BEKERJA “ langsung terprogram sesuai dengan kegiatan yang ada di Industri / Perusahaan.
Adapun Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda di SMK Negeri Darul Ulum Muncar diperuntukkan bagi siswa tingkat II (Dua) selama 3 bulan untuk program keahlian (TMO, TKJ dan TBs) sedangkan untuk program keahlian TPI selama 6 bulan.Untuk model penyelenggaraan PSG ada tiga model yang berhasil disepakati antara sekolah dengan industri / perusahaan, yaitu: Model Blok Release 6 - 0, dimana siswa belajar selama satu minggu ( 6 hari kerja ) berada di industri / perusahaan dan itu berlangsung selama 3 dan 6 bulan. Maka kemungkinan yang terjadi adalah adanya materi bahkan pelajaran yang tidak terprogram di industri / perusahaan, sehingga pencapaian target kurikulum rendah serta pelaksanaan evaluasi secara tatap muka oleh sekolah sulit dilaksanakan.Untuk Mengatasi kekurangan dalam pencapaian target kurikulum yang disebabkan kelemahan dalam PSG maka di lakukan pembuatan modul untuk seluruh pelajaran yang ada ditingkat II, serta pemamfaatan tatap muka yang diadakan di sekolah semaksimal mungkin.


Sumber : http://www.scribd.com/doc/4387745/Pengertian-Pendidikan-system-ganda






Read More... Pengertian Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

Minggu, 11 Oktober 2009

Lowongan Kerja Buat Alumni SMKNDU

. Minggu, 11 Oktober 2009
0 komentar
Buat para Alumni SMKNDU Muncar Banyuwangi ada 2 lowongan kerja SMK pertama di Catur Line System (Calasy) Denpasar Bali (lowongan kerja SMK masih dibuka). Bagi para Alumni SMKNDU Muncar khususnya cewek silakan hubungi Humas SMKNDU Muncar, Bapak Muhamad Ali Saifudin atau lewat telpon SMKNDU Muncar (0333) 597602. Lowongan kerja SMK yang kedua buat para Alumni SMKNDU Muncar di English One Muncar (ditutup tanggal 12 Oktober 2009) menjadi tenaga administrasi dengan syarat menguasai komputer dan bisa mengendarai sepeda motor dan memiliki SIM. Lowongan ini khusus buat cewek2 Alumni SMKNDU Muncar bagi yang berminat segera hubungi Humas SMKNDU Muncar Bapak Muhamad Ali Saifudin.
Read More... Lowongan Kerja Buat Alumni SMKNDU

Jumat, 09 Oktober 2009

Wisata Hutan Mangrove: Blok Bedul

. Jumat, 09 Oktober 2009
1 komentar
Wisata Mangrove, Bedul Segoro Anakan

Hutan Mangrove Bedul Segoro Anakan di Taman Nasional Alas Purwo mempunyai panjang 18.8 KM dan luas 400 M. Hutan Mangrove Bedul Segoro Anakan merupakan salah satu hutan mangrove terluas di pulau Jawa bahkan di Indonesia. Sehingga hal ini menarik para peneliti dari berbagai wilayah Indonesia maupun dari mancanegara untuk datang melakukan penelitian di Taman nasional Alas Purwo, termasuk penelitian hutan mangrove di Bedul Segoro Anakan. 

Hutan mangrove Bedul Segoro Anakan juga menjadi daya tarik tersendiri bagi para mahasiswa jurusan kehutanan dari berbagai universitas di Indonesia termasuk yang baru-baru ini dilakukan oleh para mahasiswa jurusan kehutanan Universitas Gadjah Mada (UGM) dan Institute Pertanian Bogor (IPB) serta mahasiswa jurusan kehutanan mancanegara yang tergabung dalam IFSA (International Forestry Students Association) pada tanggal 6 s.d. 8 Agustus 2009 yang diikuti oleh 39 Negara melakukan penelitian di Taman Nasional Alas Purwo, Ngagelan, Trianggulasi dan di Bedul Segoro Anakan untuk melakukan penanaman pohon bakau.

Ada 2 jalur untuk mencapai tempat wisata Bedul Segoro Anakan yaitu melalui jalur darat dan laut. Jalur darat dari arah timur dapat dicapai melewati Tegaldlimo - Sumberasri - Bedul (20 KM). Dari arah barat dan utara dapat melalui Purwoharjo - Karetan - Tegaldlimo - Sumberasri - Bedul (25 KM) atau Purwoharjo - Curahjati - Sumberasri - Bedul (25 KM). Sedangkan jalur laut dapat melewati Purwoharjo - Grajagan - Bedul dengan menyewa perahu nelayan atau kapal cepat di pantai Grajagan.

Pada tahun ini (2009) Taman Nasional Alas Purwo, Bedul Segoro Anakan menjadi salah satu nominator Anugerah Wisata Jawa Timur. Kita sebagai masyarakat Banyuwangi patut berbangga hati, mari kita dukung Hutan Mangrove Bedul Segoro Anakan menjadi pemenang dalam Anugerah Wisata Jawa Timur dengan cara melestarikan dan menjaga Hutan Mangrove Bedul Segoro Anakan.



Read More... Wisata Hutan Mangrove: Blok Bedul

Alas Purwo; Bedul Segoro Anakan

.
2 komentar

Taman Nasional Alas Purwo yang terletak di Tegaldlimo Banyuwangi Selatan merupakan salah satu taman nasional terluas yang ada di pulau jawa. Keanekaragaman hayati yang ada di Taman Nasional Alas Purwo menjadi daya tarik tersendiri bagi para wisatawan baik domestik maupun mancanegara. Salah satu daya tarik Wisata Alam yang mulai dilirik oleh para Wisatawan domestik maupun mancanegara adalah perpaduan wisata bahari dan mangrove di Bedul Segoro Anakan, bagian dari Taman Nasional Alas Purwo yang terletak di desa Sumberasri Kecamatan Purwoharjo Kabupaten Banyuwangi. Hutan mangrove di Bedul Segoro Anakan saat ini menjadi andalan utama para wisatawan sekitar Banyuwangi, luar Banyuwangi bahkan dari mancanegara yang datang di Bedul Segoro Anakan.

Pemerintah Desa Sumberasri Kecamatan Purwoharjo bekerja sama dengan Balai Taman Nasional Alas Purwo serta JICA (Japan International Corporation Agency) yang menangani masalah hutan mangrove di Indonesia mencoba mengembangkan perpaduan wisata alam dan wisata bahari di Bedul Segoro Anakan yang mulai dirintih sejak tahun 2008 lalu. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kesejahtaraan masyarakat pesisir yang ada di Bedul Segoro Anakan khususnya dan masyarakat desa Sumberasri pada umumnya. Hal ini bisa dilihat dengan adanya berbagai pelatihan yang telah dilakukan oleh Dinas Pariwisata Kabupaten Banyuwangi, JICA (Japan International Corporation Agency) dan Para Pemerhati Wisata Alam dan Wisata Bahari Kabupaten Banyuwangi untuk mempersiapkan masyarakat desa Sumberasri menjadi bagian dari program peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui program wisata Alam dan Wisata Bahari Bedul Segoro Anakan. (tobe continued...)

Read More... Alas Purwo; Bedul Segoro Anakan

Perkemahan Osis SMKNDU Muncar

.
0 komentar
Alhamdulillah akhirnya hari ini calon pengurus Osis SMKNDU Muncar Tahun Pelajaran 2009/2010 akan mengadakan Perkemahan dan Pengukuhan di Bedul, Sumberasri, Purwoharjo.Acara ini dilaksanakan tanggal 9 s.d. 11 Oktober 2009 diikuti oleh 40 calon Osis dan 15 Pengurus Osis lama dan juga didampingi oleh 8 guru. Tujuan utama dari Pelaksanaan Perkemahan dan pengukuhan Calon Anggota Osis SMKNDU Muncar adalah mempersiapkan diri menjadi Pengurus Osis SMKNDU Muncar masa bakti 2009/ 2010 menjadi Osis yang mampu membawa SMKNDU Muncar menjadi lebih baik. SMKNDU Muncar bisa berbicara di kancah wilayah Banyuwangi dan bisa membawa nama harum SMKNDU Muncar di masyarakat. Semoga pelaksanaan Perkemahan dan Pengukuhan Calon pengurus Osis SMKNDU Muncar ini berjalan dengan baik, lancar dan tentunya kesuksesan meskipun perijinannya Ndadak. Thanks
Read More... Perkemahan Osis SMKNDU Muncar
 

Tamu Kampung Inggris

Traffic Pidato Inggris

Komentar Terbaru Sobat Setia Muhamad Ali Saifudin

All right reserved Muhamad Ali Saifudin is proudly powered by Blogger.com | Template by Agus Ramadhani | o-om.com