Sertifikat Profesi Guru Gugur Jika RUU BHP Disahkan

Sertifikat Profesi Guru Gugur Jika RUU BHP Disahkan
Semarang, CyberNews. Jangan berharap banyak bahwa sertifikasi guru akan berpengaruh pada peningkatan kesejahteraan. Jika RUU Badan Hukum Pendidikan (BHP) nanti disahkan, maka sertifikat profesi yang dimiliki guru yang sudah lolos uji sertifikasi dengan sendirinya akan gugur. Mengingat dalam pasal 47 BHP yang mengatur mekanisme guru, akan diberlakukan sistem kontrak (tenaga BHP yang terdiri atas pendidik, tenaga kependidikan, dan tenaga penunjang baik yang berstatus PNS yang dipekerjakan dan/atau pegawai nonpemerintah membuat perjanjian kerja dengan BHP-Red).

Hal itu diungkapkan Pengurus Majelis Luhur Taman Siswa Yogyakarta, Darmaningtyas pada Seminar Nasional ''Profesionalisme Guru: Antara Harapan dan Realita'' yang diprakarsai Persatuan Guru dan Karyawan Swasta Indonesia (PGKSI) Jateng di Gedung Juang 45 Jl Pemuda (6/2).

Darmaningtyas menilai pelaksanaan uji sertifikasi tidak memenuhi rasa keadilan.
Dicontohkannya guru SD yang notabene usianya sudah tidak muda lagi dan belum S1. Yang bersangkutan jelas tidak mungkin mengikuti uji sertifikasi. ''Kalaupun si guru memutuskan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang S1, maka secara ekonomis hal itu tidak akan menguntungkan.''

Pasalnya, tandas dia, investasi yang ia tanamkan untuk menempuh S1 tidak sebanding dengan jumlah tambahan tunjangan sebesar 1 kali gaji yang ia terima jika kelak lolos uji sertifikasi.

Darmaningtyas juga menduga bahwa rendahnya persentese kelulusan para guru peserta uji sertifikasi di seluruh Indonesia adalah kurangnya sosialisasi dari dinas pendidikan setempat.

Pembicara lain, Prof DYP Sugiharto dari Unnes mengungkapkan bahwa respon guru terhadap uji sertifikasi itu bermacam-macam. ''Ada yang santai, cuek, atau bersemangat.'' Pada acara yang dihadiri ratusan guru SD-SMA se-Jateng itu, Sugiharto menjelaskan hal yang selama ini mengusik para guru dan menimbulkan kecemburuan di antara mereka di mana guru yang tidak aktif atau singkatnya kualitasnya diragukan, namun malah lolos uji sertifikasi.

Sugiharto yang juga bertugas sebagai asesor itu menjelaskan bahwa dari 10 komponen yang dinilai, ada 2 yang merupakan penilaian dari atasan si guru. Jika pada 2 komponen tersebut si guru mendapat poin yang tinggi, kata dia, maka asesor berkewenangan untuk memindahkannya saja.

Oleh karena itulah ia mengimbau agar kepala sekolah lebih selektif saat memberikan penilaian pada komponen pelaksanaan dan perencanaan pembelajaran pada bawahannya.

Wakil Ketua DPRD Jateng Abdul Kadir Karding menilai, konsep pelaksanaan sertifikasi guru tidak ideal. Namun demikian ia mendorong para guru melalui penguatan organisasi yang diikutinya agar terus berjuang. ''Salah jika ada anggapan guru tidak boleh demo. Political will pemerintah sebenarnya sudah ada namun guru juga harus menuntut.''

Karena, tandas dia, menunggu pejabat untuk mengubah kebijakan bukanlah hal yang mudah. Ia juga menolak diskriminasi antara guru negeri dan swasta. Diakui Karding, kendati pada APBD 2008, anggaran pendidikan Jateng mencapai 20% ( Rp 1,3 triliun dari Rp 5 triliun), namun fokus untuk implementasi di lapangan masih lemah.

Ketua Umum Federasi Guru Independen Indonesia (FGII) Suparman memaparkan tentang pendapatan guru honorer di DKI yang mencapai Rp 2 juta/bulan. Adapun guru tetap di sana menerima gaji lebih dari Rp 3 juta/bulan.

Dikatakannya, hal itu tidak terlepas dari perjuangan para guru di DKI dalam hal
kesejahteraan. Ia berharap hal serupa dapat dicontoh oleh guru-guru di Jateng. Menurut dia idealnya, gaji guru pada awal ia mengajar adalah Rp 5 juta/bulan. ''Ya kalau masa mengajarnya sudah 20 tahun lebih setidaknya bergaji Rp 20-25 juta/bulan.''

Terkait masalah itu, Karding menanggapi bahwa kondisi di DKI dan Jateng berbeda mengingat APBD di sana mencapai Rp 10 triliun lebih dan di Jateng hanya Rp 5 triliun.

Adapun semua pembicara mengungkapkan hal senada bahwa seharusnya sertifikasi otomatis diberikan kepada mereka yang masa mengajarnya sudah lebih dari 5 tahun tanpa melihat latar belakang pendidikan. Kalaupun ujian seperti itu digelar, harusnya pesertanya adalah guru-guru baru.

Mereka berpendapat bahwa cara seperti itu efektif dan juga menghemat pengeluaran negara mengingat anggaran yang dikeluarkan untuk menggelar uji sertifikasi saat ini sangat besar.(Ida N/Cn08 )

Sumber: http://www.suaramerdeka.com

Read More... Sertifikat Profesi Guru Gugur Jika RUU BHP Disahkan

STAI Darul Ulum Muncar Banyuwangi

Ech tanpa terasa usia STAI Darul Ulum (STAIDU) Wringinputih Muncar Banyuwangi sudah hampir 2 tahun. Ibarat bayi, dia sudah bisa mulai lari meski kadang2 jatuh. Yang penting bukan "jatuh"nya tetapi bagaimana agar si"bayi" tersebut bisa bangun, lau berdiri dan bisalari lagi kalau perlu larinya yang agak kencang. Diusianya yang hampir 2 tahun ini tentu semua berharap banyak kepada STAI Darul Ulum (STAIDU) Wringinputih Muncar Banyuwangi yang merupakan satu satunya sekolah tinggi yang berada di kecamatan muncar yang mandiri.

Saat ini STAI Darul Ulum (STAIDU) Wringinputih Muncar Banyuwangi sudah ada 2 jenjang semester yaitu angkatan pertama STAIDU 2008/2009 dengan jumlah mahasiswa 27 orang dan angkatan STAIDU kedua 2009/2010 dengan jumlah mahasiswa 17 orang. Beberapa hari yang lalu Ketua I STAI Darul Ulum (STAIDU) Wringinputih Muncar Banyuwangi berkesempatan hadir ke STAI Darul Ulum (STAIDU) Wringinputih Muncar Banyuwangi untuk membuka acara OPSPEK di STAIDU Banyuwangi. Beliau mengatakan meskipun STAIDU Muncar Banyuwangi berada di "Ndeso" yang sangat jauh dari pusat keramaian apalagi pusat pendidikan seperti di kota-kota besar, tetapi para mahasiswanya harus berpikiran modern. Hati para mahasiswa STAIDU harus berhati santri,dan otaknya harus berhati teknologi. Selamat buat mahasiswa STAIDU Muncar Banyuwangi.

Read More... STAI Darul Ulum Muncar Banyuwangi

Telecenter Asriloka Perkenalkan Wisata Mangrove Blok Bedul

SUROBOYO - Dengan adanya Telecenter Asriloka yang berada di Desa Sumberasri Kecamatan Purwoharjo Kabupaten Banyuwangi ikut membantu memperkenalkan obyek wisata mangrove Blok Bedul melalui internet, sehingga masyarakat lebih mengenal daerah Banyuwangi.      Manajer Telecenter Asriloka, Nur Affandi saat menerima kunjungan dari Dinas Kominfo Provinsi Jawa Timur, Selasa (8/12) mengatakan, mengenalkan wisata tersebut dilakukan melalui pembuatan gambar-gambar maupun informasi mengenai wisata mangrove.

Sebelum ada telecenter, masyarakat belum ada yang tahu maupun mengenal wisata mangrove, Saat ini, masyarakat telah mengenal wisata tersebut sehingga jumlah pengunjung meningkat. Tiap hari, rata-rata pengunjung antara 15-20 orang namun pada hari libur bisa meningkat hingga ratusan orang.
Sebagai pengelola wisata, para perangkat desa sedang mempromosikan wisata tersebut, agar wisata lebih dikenal dan dicintai oleh masyarakat, khususnya masyarakat banyuwangi maupun masyarakat luar Banyuwangi.

Selain mempromosikan tempat wisata, juga mengenalkan hasil produk-produk UKM, seperti kripik tempe, sehingga para pengusaha bisa terbantu pemasarannya melalui internet dan dapat meningkatkan pendapatan.

Perlu diketahui, Wisata Mangrove Blok Bedul merupakan bagian dari Taman Nasional Alas Purwo yang menyuguhkan wisata perahu melintasi segara anakan yang bermuara di pantai Grajakan hingga selatan pantai Banyuwangi. Wisata tersebut merupakan areal bakau yang terdiri dari berbagai spesies mangrove, sehingga menambah kesejukan suasana pantai.

Sebelumnya, tim dari Dinas Kominfo Prov Jatim juga melakukan kunjungan ke Telecenter Pasir Putih di Jalan Pasir Putih Desa Mbungatan Kecamatan Nggletok Situbondo. Di telecenter tersebut nampak para pengunjung cukup antusias mulai dari pelajar, mahasiswa hingga masyarakat umum.

Manager telecenter Pasir Putih, Suharti menuturkan, dengan adanya telecenter dapat memberi kemudahan untuk melakukan tugas-tugas administrasi seperti surat menyurat, mengirim undangan maupun menyusun laporan.

Sementara Manager Telecenter Mandiri, Sudarsono SE di Desa Sindoko Kecamatan Papen Bondowoso mengatakan, untuk mencari informasi mengenai kesehatan maupun pendidikan maupun industri masyarakat cukup mengakses lewat internet ke telecenter. (ryo,ern-Dinkominfo)

Sumber: http://www.koransuroboyo.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2458:telecenter-asriloka-perkenalkan-wisata-mangrove-blok-bedul-&catid=53:pantai&Itemid=118

Read More... Telecenter Asriloka Perkenalkan Wisata Mangrove Blok Bedul

Ciri Ciri Pemimpin Baik dan Sejati

Bagaimana sifat pemimpin yang baik dan benar?
Ada delapan makna filosofis yang tergambar dalam diri manusia sebagai seorang pemimpin.

Pertama, memiliki sifat seperti matahari atau sang surya. Setiap pagi selalu terbit dari sebelah timur dan sore akan tenggelam sebelah barat tepat pada waktunya. Dia memberikan kekuatan, energi, semangat, dan harapan untuk hidup. Dari sifat atau watak sang surya itulah, manusia dapat mencontoh sifat kedisiplinan dalam menjalani kehidupan, selalu memberikan kekuatan, semangat, dan harapan bagi dirinya dan kemudian ditularkan kepada semua yang ada di sekelilingnya, terutama keluarga dan masyarakat. Selain itu, matahari pelita dunia dan diharapkan manusia juga dapat berperan sebagai penerang kehidupan bermasyarakat. Jangan sebaliknya, menimbulkan ketidakdisiplinan kinerja, menciptakan situasi panas, tidak bersemangat kerja, dan menumbuhkan permusuhan satu sama lain.

Kedua, watak bulan atau sang candra. Saat malam, sinar matahari sudah tidak lagi menerangi sebagian bumi sehingga sinar bulan akan menggantikan kedudukan matahari, yaitu penerang malam. Makna filosofisnya, pemimpin harus bisa mencontoh bulan yang dapat menerangi diri sendiri dan orang lain saat dalam kegelapan hati dan pikiran.

Pengertian penerangan adalah memberikan nasihat, penjelasan, pendidikan, dan memberikan suri taudalan bagi orang yang belum mengerti atau yang sesat. Bukan sebaliknya, malah tidka memberikan contoh yang baik, mudah sekali berkata bohong dan bertindak diktator, serta membiarkan masyarakat tetap hidup dalam kegelapan.

Ketiga, bintang atau sang kartika. Bintang dapat dijadikan sebagai pedoman para nelayan atau pelaut yang fungsinya dapat menggantikan peralatan kompas jika ingin bepergian berlayar pada malam hari. Filosofisnya, seorang pemimpin harus bisa memberikan pedoman atau petunjuk cara melangkah ke arah yang benar supaya tidak tersesat, menjadi teladan bagi orang lain, dan hendaknya dapat menampilkan diri dengan baik dan benar serta tidak mengajarkan hal-hal yang menyimpang dari aturan.

Keempat, bumi, tanah atau kisma. Tanah atau bumi memiliki sifat sabar, welas asih atau murah hati. Biar bumi diinjak-injak, digali, dibom, bahkan diperlakukan apa saja, ia tidak akan bereaksi apa pun dan akan menerima apa adanya. Filosofisnya, seorang pemimpin hendaknya bisa mencontoh bumi, yaitu sebagai tempat berpijak, tumpuan bagi orang yang berkeluh-kesah dan pengayoman masyarakat. Bukan sebaliknya, tempat keresahan, kegundahan, dan ketidakpastian.

Kelima, laut, samudera tau baruna. Laut merupakan muara (hilir) semua sungai yang mengalir dari pegunungan (hulu), baik berasal dari sungai besar atau kecil, sungai bersih atau kotor (berpolusi), maupun sungai yang berkelo-kelok atau lurus. Filosofisnya, pemimpin hendaknya harus siap sebagai penampung berbagai kesulitan yang sedang dilanda masyarakat, penciptaan kehidupan, kesabaran, penyejuk, kehausan akan informasi, dan transformasi. Bukan menjadi penciptaaan bencana dalam kehidupan yang sulit dan tidak mau menerima keluhan masyarakat serta apatis.

Keenam, api atau dahana. Sifat api adalah melahap apa saja yang ada di dekatnya tanpa melihat siapa, apa, kapan, dimana, dan mengapa. Filosofisnya, seorang pemimpin harus berani bertindak tegas dan tanpa pandang bulu dalam menegakkan kebenaran dan keadilan sebagai tempat penerang hati-nurani, pelita hidup dan kehidupan. Bukan sebaliknya, pemicu, provokator atau pembangkit nafsu amarah dan nafsu setan serta membiarkan ketidakadilan dan ketidakbenaran dalam tata kehidupan bernegara.

Ketujuh, angin atau maruta. Sifat angin bis abertiup ke mana-mana dan ada di mana-mana yang tidak membedakan ruang, waktu, dan tempat. Nilai filosofisnya, seorang pemimpin harus bisa masuk ke segala lini, tidak membedakan suku, bangsa, ras, dan agama yang bisa dirasakan sampai ke masyarakat tingkat bawah sekalipun.

Kedelapan, langit atau angkasa. Langit merupakan tempat bagi benda-benda langit, yaitu bintang, bulan, meteor, dan komet. Pada saat langit mendung dan terlihat hitam kelam disertai dengan suara gelegar guntur maupun kilatan petir yang akhirnya muncul hujan deras, langit tetap diam dan tidak pernah protes. Filosofisnya,
seorang pemimpin harus tetap tegar, perkasa, dan percaya diri dalam menghadapi suara masyarakat yang kencang, tekanan, dan berbagai tantangan lainnya.

Pada saat udara cerah, langitpun cerah. Sehingga seorang pemimpin haruslah memiliki sifat berwibawa dan selalu bermanfaat.

Taken From Jawa Pos, Kamis 12 Nopember 2009

Read More... Ciri Ciri Pemimpin Baik dan Sejati

Wisata Gunung Srawet Kebondalem

Wisata Gunung Srawet: Gunung Srawet terletak di Dusun Gunungsari Desa Kebondalem Kecamatan Bangorejo dengan luas sekitar 200 hektare dan tinggi 500 dpl. Tempat Wisata Gunung srawet dapat diakses melalui jalur Jajag ke arah selatan sekitar 20 KM. Gunung Srawet memiliki pemandangan yang sangat indah dan menakjubkan, berhawa sejuk. Sehingga banyak orang yang tertarik untuk berwisata di Gunung Srawet, terutama pada hari Minggu dan hari libur sekolah.

Beberapa minggu terakhir ini, Gunung Srawet menjadi pembicaraan hangat di masyarakat maupun beberapa media di Banyuwangi. Karena ada isu yang berkembang bahwa Gunung Srawet sedang dilirik oleh investor yang akan mengelola Gunung Srawet menjadi tempat wisata yang terbesar di Banyuwangi. Gunung Srawet Kebondalem Bangorejo akan dibangun kebun binatang, lapangan golf, apartemen dan tempat rekreasi yang menarik di Banyuwangi.

Pada sekitar tahun 2002, penulis pernah berwisata di Gunung Srawet dengan siswa MTs Miftahul Mubtadiin Parasgempal Sumberberas dalam rangka mengikuti acara Lintas Gunung Srawet 2002 dan meraih juara. Acara Lintas Gunung Srawet digelar dalam rangka mempromosikan Gunung Srawet Kebondalem Bangorejo kepada masyarakat Banyuwangi dan sekitarnya. Sampai sekarang acara Lintas Gunung Srawet digelar setiap tahun.

Puncak kepuasan ketika berwisata di Gunung Srawet Kebondalem adalah ketika para wisatawan dapat mencapai puncak Gunung Srawet. Dari puncak Gunung Srawet dapat dilihat pemandangan yang luar biasa. Dari berbagai sisi Gunung Srawet, pemandangan yang ada dibawah semua serba hijau dengan hamparan sawah, ladang, dan berbagai tumbuhan yang mengelilingi Gunung Srawet.

Kontraversi benar dan tidaknya Gunung Srawet yang akan dijadikan tempat wisata modern di Banyuwangi tentunya harus memberikan hal yang positif terutama bagi masyarakat yang ada di sekitar Gunung Srawet, desa Kebondalem.

Gunung Srawet/ foto; Irul Hamdani

Read More... Wisata Gunung Srawet Kebondalem

Jadwal Ujian Nasional 2010 Maju

Jadwal Ujian Nasional (UNAS) SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK Tahun 2010

Pelaksanaan ujian nasional untuk tingkat sekolah menengah atas dan sekolah menengah pertama akan dilaksanakan Maret 2010. Jadwal ini lebih cepat ketimbang ujian nasional tahun sebelumnya yang dilaksanakan April 2009. Jadwal Ujian Nasional (UN) SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK tahun 2010 ini tertuang dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 75 Tahun 2009 tentang UN SMP/Madrasah Tsanawiyah, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, SMA/Madrasah Aliyah (MA), SMA Luar Biasa (LB), dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Tahun Ajaran 2009/2010. Permendiknas itu ditetapkan di Jakarta, 13 Oktober 2009, oleh Mendiknas Bambang Sudibyo.

Jadwal Ujian Nasional (UN) Tahun 2010 utama untuk siswa SMA, MA, SMA LB, dan SMK dilaksanakan minggu ketiga Maret 2010. Adapun untuk siswa SMP, MTs, dan SMP LB, ujian nasional diselenggarakan pada minggu keempat Maret 2010. UN susulan dilaksanakan seminggu setelah UN utama. Adapun ujian praktik kejuruan untuk siswa SMK dilaksanakan sebelum UN utama.

Kepala Dinas Pendidikan Jawa Timur Suwanto, Selasa (10/11) di Surabaya, membenarkan bahwa pelaksanaan UN akan lebih cepat daripada biasanya. ”Memang info UN pada bulan Maret sudah ada, tetapi sampai saat ini kami masih menunggu petunjuk operasionalnya. Setelah petunjuk operasional diterima, kami akan segera menyosialisasikannya ke sekolah-sekolah,” ujar Suwanto.

Sekretaris Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) Edy Tri Baskoro mengatakan bahwa penyelenggaraan UN dipercepat karena akan ada dua kali ujian, yakni ujian utama dan ujian ulangan bagi siswa yang tidak lulus.

”Kami ingin memberikan kesempatan kedua kepada anak didik supaya lebih adil. Kalau nilai UN pertama belum memenuhi standar kelulusan karena mungkin ketika ujian kondisinya sedang kurang sehat, dia akan bisa mengulang pada saat ujian ulangan. Intinya kami ingin penyelenggaraan ujian nasional lebih baik,” kata Baskoro.

Percepatan ini pun, lanjut Baskoro, tidak mengganggu materi pelajaran karena biasanya pelajaran telah selesai diberikan kepada siswa sekitar Februari.

Minimal 5,5
Dalam Permendiknas No 75/2009 disebutkan pula peserta UN dinyatakan lulus apabila memiliki rata-rata nilai minimal 5,5 untuk semua mata pelajaran yang diujikan. Khusus untuk SMK, nilai mata pelajaran praktik kejuruan minimal 7,00 dan digunakan untuk menghitung nilai rata-rata UN.

Mata pelajaran yang diujikan untuk siswa SMA/MA program IPA adalah Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi. Adapun siswa SMA/MA program IPS akan mengerjakan soal mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Ekonomi, Sosiologi, dan Geografi.

Untuk siswa SMA/MA program bahasa, mata pelajaran yang diujikan adalah Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, bahasa asing lain yang dipelajari, Sejarah Budaya/Antropologi, dan Sastra Indonesia.






Adapun mata pelajaran siswa SMK meliputi Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, dan Teori Kejuruan. Pelajaran yang diujikan untuk siswa SMA LB lebih sedikit, yakni Matematika, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris.






Ditemui terpisah, Kepala Bidang Pendidikan Menengah dan Kejuruan Dinas Pendidikan Surabaya Ruddy Winarko mengatakan, dengan adanya permendiknas dan kisi-kisi soal UN, pihaknya segera menyosialisasikan hal itu ke sekolah-sekolah.(INA/LUK).

Sumber : http://sains.kompas.com

Read More... Jadwal Ujian Nasional 2010 Maju

Wisata Mangrove Bedul Blok Solo

Eko Wisata Bedul: Wisata Baru di Banyuwangi Selatan

Tidak salah jika kawasan wisata mangrove Bedul di Blok Solo, Desa Sumberasri, Kecamatan Purwoharjo, masuk nominasi AWN Jawa Timur 2009. Panorama hutan bakau yang diklaim terluas di Jatim itu memang sangat indah. Keindahan wisata bedul ini menarik para wisatawan untuk datang menikmati pemandangan yang serba alami, udara yang suejuk dan berbagai aktifitas lain untuk menghilangkan kepenatan.

Didalam hutan mangrove itu, terdapat beberapa species tumbuhan. Banyak juga species hewan yang hidup disana. Ada Uka, sejenis kepiting kecil berwarna merah, kepiting pendaki, kerang, dan aneka ragam hewan lunak bercangkok lainnya. Bahkan di wisata Bedul Blok Solo terdapat burung elang laut perut putih, yang hidup dan berkembang biak dengan baik di kawasan hutan mangrove Bedul Blok Solo.

Memang, tanaman bakau biasanya tumbuh di muara sungai, daerah pasang surut, atau kawasan tepi laut. Tumbuhan mangrove dikenal memiliki sifat yang sangat unik, karena merupakan gabungan dari tumbuhan darat dan tumbuhan laut. Umumnya, mangrove mempunyai sistem perakaran yang menonjol yang disebut akar napas (pneumatofor). Sistem perakaran ini merupakan suatu cara adaptasi terhadap keadaan tanah yang miskin oksigen atau bahkan anaerob (tanpa oksigen).

Peran dan manfaat hutan mangrove sangat penting sebagai pelindung alami menahan erosi. Bakau dikenal sebagai tanaman yang paling kuat dan praktis untuk menahan erosi di pantai. Bakau juga mampu menyediakan berbagai hasil kehutanan seperti kayu bakar, alkohol, gula, bahan menyamak kulit, bahan atap, dan bahan perahu.

Yang tak kalah penting, hutan bakau mempunyai potensi wisata dan sebagai tempat hidup dan berkembang biak ikan, udang, burung, monyet, dan buaya. Apabila hutan mangrove hilang, akan terjadi abrasi pantai, dapat mengakibatkan banjir, dan perikanan laut menurun. Untuk memasuki kawasan wisata hutan mangrove Bedul di dusun Blok Solo, Desa Sumberasri, pengunjung harus menyusuri areal pertanian yang cukup luas. Suasananya sangat segar dan tidak ada lalu-lalang kendaraan. Yang ada hanya para buruh pertanian yang menaiki sepeda ontel (pancal) di sekitar lokasi tersebut.

Menuju kawasan wisata hutan mangrove Bedul, jalan yang dilalui cukup sulit dan berliku, hanya bisa dilewati kendaraan roda dua. Meski begitu, pemandangan di pantai Wisata Bedul Alas Purwo sangat indah. Disana, terlihat beberapa perahu yang sedang parkir dengan berbagai ukuran. Perahu-perahu itu biasanya digunakan untuk menyusuri kawasan hutan mangrove Bedul Alas Purwo. Beberapa nelayan sekitar selalu memanfaatkan kawasan mangrove Bedul Blok Solo Alas Purwo untuk mencari nafkah. Ada yang menyelam, ada juga yang memancing.

Sementara itu, kekayaan wisata alam Bedul Blok Solo, Alas Purwo akan semakin diberdayakan
demi meraih gelar AWN Jatim 2009.Taken from; Radar Banyuwangi.
Foto by http://fotoalisaifudin.blogspot.com
weblog: http://muhamadalisaifudin.blogspot.com

Read More... Wisata Mangrove Bedul Blok Solo

Wisata Pulau Tabuhan Banyuwangi

Pulau Tabuhan terletak persis di tengah Selat Bali yang memisahkan Pulau Jawa dan

Pulau Bali. Pulau Tabuhan masuk desa Bangsring kecamatan Wongsorejo kabupaten Banyuwangi. Satu-satunya sarana transportasi yang menuju Pulau Tabuhan adalah perahu nelayan yang bisa ditempuh dalam waktu 40 menit dari pantai Kampe desa Bangsring kecamatan Wongsorejo. Perjalanan menuju Pulau Tabuhan sangatlah menantang karena ombak besar siap menghadang para wisatawan yang ingin memacu adrenalin.

Pemandangan yang luar biasa yang dapat dinikmati oleh para wisatawan di Pulau Tabuhan adalah hamparan pasir putih yang mengelilingi Pulau Tabuhan,

hamparan luas batu karang dan coral reef yang sangat menyejukkan mata para wisatawan yang datang di Pulau Tabuban, mercusuar yang menjulang tinggi yang berada di sisi timur, burung camar yang terbang melayang diderunya air laut. Para wisatawan di Pulau Tabuhan juga dapat menikmati beraneka biota laut, bintang laut, ganggang laut, gurita dan ikan-ikan kecil yang berlompatan yang seolah-olah sedang menyambut kedatangan para wisatawan di Pulau Tabuhan.

Para wisatawan di Pulau Tabuhan juga dapat menikmati kekayaan flora dan fauna. Dengan luas  sekitar 5 hektare, Pulau Tabuhan menjadi tempat favorit bagi berbagai jenis binatang, termasuk satwa yang dilindungi. Salah satu satwa yang menjadi pelanggan tetap di Pulau Tabuhan adalah burung maleo yang berasal dari Pulau Sulawesi dengan ciri-ciri berwarna hitam, ukuran badannya sekitar 55 cm, kulit sekitar mata berwarna kuning, dan kaki berwarna abu-abu. Kedatangan burung maleo ini merupakan rutinitas bagi burung untuk melakukan migrasi. Burung maleo biasa bersarang di daerah pasir yang terbuka dan hangat. Tujuannya, untuk menetaskan telur, yang akan menjadi cikal-bakal bayi burung. Makanan burung maleo antara lain ,biji-bijian, semut, dan berbagai jenis hewan kecil. Inilah alasan mengapa Pulau Tabuhan menjadi tempat favorit burung maleo.

Selain burung maleo, Pulau Tabuhan juga menjadi arena singgah bagi burung enggang gading. Hewan yang masuk daftar satwa dilindungi ini memiliki ciri bagian perut, kaki, dan ekor, berwarna putih. Panjang burung enggang gading sekitar 60 cm. Tetapi ditambah panjang bulu, bisa mencapai 160 cm. Burung enggang gading sudah terbiasa hilir mudik di Pulau Tabuhan, kata para nelayan yang sering singgah di Pulau Tabuhan. Burung lain yang kadang-kadang mampir berada di Pulau Tabuhan adalah burung jalak, burung yang menjadi maskot Pulau Bali.

Selain kaya akan fauna. Pulau Tabuhan juga memiliki daya tari flora. Diantaranya tanaman setigi yang menjadi primadona di Pulau Tabuhan. Selain masuk dalam perlindungan, tanaman setigi juga banyak diburu oleh para penggemar bonsai.

Read More... Wisata Pulau Tabuhan Banyuwangi

Pelantikan Pengurus PK Minhajut Thullab

Pelantikan Pengurus Program Khusus Minhajut Thullab (PK) periode 2009/ 2010 baru saja telah dilantik di halaman Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas oleh Ibu Nyai Istiqomah Najib dan dihadiri oleh para Pengasuh Pesantren Minhajut Thullab dan para Asatidz dan Asatidzah Pondok Putri Minhajut Thullab, serta santri Program Khusus Minhajut Thullab.

 Para Pengurus PK Minhajut Thullab Sumberberas sedang saling bergandengan untuk menjalin kerjasama dalam menyusun, mengaplikasikan program di PK Minhajut Thullab.

 

Miss. Ladu the chief of PK Minhajut Thullab is giving the last speech of her leadership in PK Minhajut Thullab. Thank you miss. You have brought PK Minahjut Thullab to the better way.

Pemotongan Pita, sebagai simbol akan dimulainya program 2 yang ada di PK Minhajut Thullab oleh ketua baru Pk Minhajut Thullab oleh Miss Rnin Maftua. Congatulations!

 Foto2 lain PK Minhajut Thullab Sumberberas

Just wait a moment. Boleh lihat juga yang lain lewat MY FLICKR

Read More... Pelantikan Pengurus PK Minhajut Thullab

Sosialisasi dan Pembuatan KTSP SMKNDU Muncar

Hari ini Sabtu, 7 Nopember 2009 pukul 09.30 WIB, seluruh Bapak/ Ibu Guru SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) mengadakan sosialisasi dan pembuatan KTSP bersama yang dipimpin oleh Kepala Sekolah SMKNDU Muncar bapak Heri Nurhadi, SE, MM dan Waka Kurikulum, bapak Irfan, S.Pd di bertempat di ruang kelas TPI. Inilah suasananya;

Read More... Sosialisasi dan Pembuatan KTSP SMKNDU Muncar

Profil Desaku Wringinputih Muncar

Desa Wringinputih terletak di ujung paling timur pulau Jawa. Sebelah barat berbatasan dengan desa Sumberberas.di sebelah timur berbatasan dengan laut (selat Bali) dan teluk pangpang serta semenanjung sembulungan. Sedangkan di sebelah selatan berbatasan dengan desa Kedunggebang dan di sebelah utara berbatasan dengan sungai dan desa kedungringin. Desa Wringinputih merupakan pecahan dari desa Sumberberas yang terjadi pada tahun 90-an. Nama Wringiputih diambil dari sejarahnya yaitu pada jaman dahulu ada pohon Ringin yang berwarna putih (singkat cerita).

Desa Wringinputih terletak 45 Km dari pusat pemerintahan kabupaten Banyuwangi. Desa Wringinputih dapat di tempuh dari jalur utara melalui pertigaan Srono ke timur 10 KM, terus dari perempatan tembokrejo kearah selatan 5 KM. Dari pasar Sumberayu ke arah timur 2 KM. Sedang dari arah selatan dapat di tempuh dari arah kecamatan Tegaldlimo. Balai desa Wringinputih berada di dusun Krajan, tepat berada di Jalan KH. Askandar KM 2 Krajan Wringinputih (Utara Panti Asuhan Askandariyah).

Mata pencaharian masyarakat desa Wringinputih sebagian besar adalah petani sawah, dengan berbagai komoditas yang ada seperti padi, semangka, melon, jagung, lombok, dll. Desa Wringinputih dianugerahi tanah yang sangat subur sehingga dalam setahun para petani terus dapat menanam berbagai komoditas. Sebagian masyarakat desa Wringinputih Muncar bermatapencaharian nelayan yang berada di kampung Muncing, Kawangsari dan Wringinputih selatan. Dan sebagian lagi bermatapencaharian buruh pabrik atau buruh tani, pedagang dan sebagian kecil pegawai kantor.

Read More... Profil Desaku Wringinputih Muncar

SMK Cetak Wirausahawan

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) potensial mencetak wirausahawan baru dengan sistem pendidikan yang mengutamakan praktik dan teori yang kuat.

Direktur Pembinaan SMK Depdiknas, Joko Sutrisno dalam seminar revitalisasi pendidikan kewirausahaan di Yogjakarta, Senin pekan lalu, mengatakan untuk bisa menjadi wirausahawan diperlukan materi pembelajaran ketrampilan yang mudah diadaptasi oleh siswa serta pengembangan pengajaran teknik industri.

Ia mengatakan ketrampilan yang mudah diadaptasi tersebut dapat dikuatkan melalui berbagai cara, diantaranya penguasaan matematika dan ilmu pengetahuan, menguasai bahasa internasional, dan memiliki kemampuan dasar dalam teknologi informasi.

"Untuk mendukung program pengembangan pendidikan wirausaha di SMK, pemerintah telah mengalokasikan dana sebesar Rp. 24 miliar pada tahun 2009 untuk SMK diseluruh Indonesia sebanyak7.746 sekolah sesuai dengan program keahlian di masing-masing wilayah," katanya.

Selain potensial mencetak wirausahawan, kata dia, lulusan SMK juga siap terjun ke dalam pasar kerja karena telah dibekali dengan keterampilan dari sekolah. "Dari data survei tenaga kerja nasional pada tahun 2007, lulusan SMK yang diterima di dunia kerja mencapai lebih dari 40 persen, sedangkan lulusan SMA hanya 30 persen," ujarnya.

Dalam tiga tahun terakhir, jumlah siswa lulusan sekolah menengah pertama (SMP) yang berminat melanjutkan ke SMK semakin meningkat. Pada tahun 2006, perbandingan jumlah siswa SMA dan SMK adalah 60 persen dibanding 40 persen atau 3.591.846 siswa SMA dan 2.401.732 siswa SMK. Perbandingan itu pun berubah pada tahun 2007, yaitu 56 persen untuk SMA atau 3.686.219 siswa dengan 44 persen siswa SMK atau sebanyak 2.864.962 siswa. Ia mengatakan, pada tahun 2008 jumlah siswa SMK kembali bertambah, yaitu 46 persen atau 3.290.396 siswa dibanding siswa SMA sebanyak 54 persen yaitu 3.863.744 siswa.

Menurut dia, beberapa kendala yang masih dihadapi oleh SMK diantaranya kekurangan tenaga guru yang mapir merata di seluruh SMK di Indonesia serta masih minimnya peralatan praktik atau umur peralatan yang sudah tua sehingga tidak lagi sesuai dengan perkembangan dunia industri. "Usaha yang telah dilakukan untuk memajukan SMK di antaranya bekerja sama dengan dunia industri, seperti keberhasilan siswa SMK merakit komputer dan laptop atau sepeda motor,' katanya.

Taken from Koran Pak Oles Edisi 175, 16-31 Mei 2009

Read More... SMK Cetak Wirausahawan

About Me: Pesantren Minhajut Thullab

 Pesantren Minhajut Thullab Parasgempal Sumberberas

Setelah lulus dari MTs Miftahul Mubtadi'in Parasgempal saya akan melanjutkan ke jenjang SMA. Tetapi kedua orangtuaku melarang untuk melanjutkan ke tingkat SMA karena faktor ekonomi. Beliau meminta aku untuk mondok saja di Pesantren Minhajut Thullab yand diasuh oleh KH. Abdul Malik Luqoni Mannan dan KH. Fachruddin Mannan. Sebenarnya dalam hatiku mengatakan aku harus tetap melanjutkan ke tingkat SMA, namun demi kepatuhan kepada kedua orangtuaku akhirnya aku mondok di Pesantren Minhajut Thullab.

Di Pesantren Minhajut Thullab aku menempati asrama Al Islah kamar 4 yang sekarang gedungnya megah lantai 2. Karena teman2 ku dari desa Wringinputih berada di asrama Al Islah. Aku sekolah di Madrasah Diniyyah Matholi'ul Anwar masuk di kelas 1 Ula. Kegiatan sehari2 aku ya sekolah ya ngaji kitab kuning ya hafalan ya Ngendok bareng2 dan lain sebagainya. Banyak sekali cerita yang tak semuanya bisa aku ungkapkan disini. Aku sekolah di Madrasah Diniyah Matholi'ul Anwar Pesantren Minhajut Thullab mampu bertahan sampai 1,5 tahun. Karena pikiranku tetap ingin melanjutkan ke tingkat SMA. Akhirnya kedua orangtuaku mengabulkan permintaanku untuk sekolah di SMA. Pilihanku ketika itu SMA Al Hikmah Muncar dengan pertimbangan dekat dengan Pesantren Minhajut Thullab Sumberberas, berbasis pesantren dan nuansa Islam sangat kental di SMA Al Hikmah. Perjalanan sekolahku di SMA Al Hikmah ternyata hanya mampu bertahan selama 1-2 minggu. Tidak tahu kenapa kok pikiranku tidak kerasan sekolah di SMA Al Hikmah, ketika itu teman2 diniyah sekamarku "Nggojlok2" tentang kepindahanku dari diniyah Matholiul Anwar ke SMA Al Hikmah. Akhirnya aku pindah sekolah di MA Miftahul Huda Tegalpare.

Read More... About Me: Pesantren Minhajut Thullab

About Me: MTs Miftahul Mubtadi'in

MTs Miftahul Mubtadi'in Parasgempal

Setelah tamat SDN X Sumberberas (Sekarang SDN 3 Wringinputih) saya melanjutkan ke MTs Darul Ulum Wringinputih, tapi cuma bisa bertahan hanya kurang lebih 2-3 minggu. Tahu kenapa alasannya?. Karena ketika itu kelas saya berada di lantai 2. Lha waktu itu saya sangat takut ketinggian. Jadi ketika kelas masuk pikiran saya jangan2 nanti ambruk. Akhirnya saya pindah ke MTs Miftahul Mubtadi'in Sumberberas Muncar yang berada di Lingkungan Pondok Pesantren Minhajut Thullab Parasgempal Sumberberas Muncar di Jalan KH. Abdul Mannan KM 2. Alhamdulillah saya disana sampai lulus kelas 3 tahun 1991.

Read More... About Me: MTs Miftahul Mubtadi'in

About Me; SD Negeri X Sumberberas

 SDN 3 Wringinputih

Tahun 1982 masuk SDN X Sumberberas Muncar (Sekarang SDN 3 Wringinputih). Ketika mendaftar menjadi siswa baru aku masih diantar sama Bapak, dan kala itu bapak guru yang bertugas menyuruh saya memegang telinga kiri dengan tangan kanan dari atas kepada (ma...sampai...ma) dan hampir saja tangan kananku tidak bisa mencapai telinga kiri (berarti hampir belum bisa masuk SD karena syarat masuk SD ketika itu tangan kanan harus bisa memegang telinga kiri). Para guru-guru tercintaku kala itu; Ibu Srimurwani, Bapak Siswanto (Alm.), Bapak Poniman, Bapak Mukti (Alm.), Bapak Anwar (Alm.), Bapak Maulani, Ibu Sugiarti.

Terimakasih Bapak/ Ibu guruku SD, engkaulah yang telah membuat aku bisa menjadi orang yang bermanfaat. Engkaulah yang telah membuat aku bisa mengenal dan mengerti huruf ABC. Aku lulus dari SD Negeri X Sumberberas Muncar (Sekarang SDN Wringinputih 3) tahun 1989 (berarti 7 tahun di SD, pernah nggak naik kelas waktu kelas 2, gara2 hidung dan mata terluka kena sabit waktu pulang cari rumput and nggak sekolah hampir 2 bulan). Semoga jasa panjenengan diterima sebagai amal yang soleh.

Read More... About Me; SD Negeri X Sumberberas

AMEC ( Aulia Mas English Course )

AMEC (Aulia Mas English Course )

About AMEC: AMEC (Aulia Mas English Course) berdiri tahun 2007 dengan niat ikhlas untuk ikut membantu mencerdaskan kehidupan bangsa Indonesia.

Dengan niatan itulah kami berdua berusaha untuk membantu putra putri terbaik bangsa

Read More... AMEC ( Aulia Mas English Course )

STAIDU Banyuwangi

Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum (STAIDU) Banyuwangi

About Staidu: Akhirnya Pondok Pesantren Man'baul Ulum Berasan Wringinputih Muncar Banyuwangi sekarang memiliki Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum (STAIDU) Banyuwangi. Berdirinya STAIDU Banyuwangi tidak lepas dari perjuangan semua pihak, baik dari Yayasan Manbaul Ulum Berasan, maupun dari pihak luar yang juga berjuang demi berdirinya STAIDU Banyuwangi. STAIDU Banyuwangi berdiri pada tahun 2008 dengan membuka satu Prodi yaitu Ekonomi Syari'ah dengan mahasiswa awal yang masuk 27 mahasiswa.

To be continued...

Read More... STAIDU Banyuwangi

Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas

Program Khusus Minhajut Thullab (PK Minthul) Sumberberas Muncar berdiri pada tahun 1993 dibawah naungan Pondok Pesantren Minhajut Thullab Parasgempal Sumberberas Muncar. Program Khusus Minhajut Thullab merupakan unit tersendiri dari Pondok Pesantren Minhajut Thullab, dan para santri yang berada di Program Khusus Minhajut Thullab adalah siswa-siswi SMA Al Hikmah Muncar.

Tujuan awal pendirian Program Khusus (PK) minhajut Thullab adalah memberikan wadah/ tempat kepada siswa SMA Al Hikmah Muncar yang ingin mondok di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Sumberberas Muncar, sehingga ketika mereka berada di Program Khusus (PK) Minhajut Thullab fokus pengajarannya tidak bercampur dengan santri yang program diniyah murni. Sehingga diharapkan santri Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas bisa fokus ke pelajaran yang diajarkan di SMA Al Hikmah Muncar, dan para santri Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas tidak juga melupakan pelajaran diniyah yang diajarkan di Pondok Pesantren Minhajut Thullab Sumberberas.

Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas Muncar terdiri dari Program Khusus Minhajut Thullab Putra dan program Khusus Minhajut Thullab Putri. Program Khusus Minhajut Thullab Putra angkatan pertama menempati Ndalem Bu Nyai Nur Shidik yang berada di Utara Pondok Pesantren Minhajut Thullab (Timur K. Imam Muhtadi), sedangkan Program Khusus Putri (PK Putri) Minhajut Thullab periode pertama menempati Ndalem Kh. Thaha Muntaha yang kala itu kosong.

Penulis sendiri merupakan Alumni Santri Program Khusus Putra Minhajut Thullab angkatan ke dua, meskipun ketika itu penulis sekolahnya tidak di SMA Al Hikmah muncar tapi sekolah di MA Miftahul Huda Tegalpare. Di SMA Al Hikmah Muncar hanya kuat bertahan 2 minggu, tidak tahu kenapa ya... Belum Jodoh kali...kok ngelantur..lanjut?OK.

Dari hari berganti minggu, minggu berganti bulan, bulan berganti tahun, tahun berganti ... Program Khusus Minhajut Thullab ternyata sampai saat ini sudah memasuki usia yang ke 16 tahun. Ibarat remaja, Program Khusus Minhajut Thullab sudah mulai beranjak dari anak2 menuju ke jenjang remaja. Remaja yang mulai mencari jatidiri, apa, siapa, dimana, kapan?.

Apakah Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas Muncar sudah dewasa? Sudah ...Coba tanyakan pada rumput yang bergoyang... ho..ho.. ho..

Ikatan Alumni Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas di FACEBOOK

Read More... Program Khusus Minhajut Thullab Sumberberas

Lomba Reading News for SMK Banyuwangi

READING NEWS COMPETITION

The Eight O’Clock News

Good evening, and here is the Eight O’Clock News. Robert Gibbs, the great plane robber, has been caught in Montina. He was arrested in a Vanadelo night club. He is being questioned at police headquarters, and he will probably be sent back to Britain. Two British detectives left Heathrow earlier this evening, and they will help the police in Vanadelo with their enquiries. In 1978 Gibbs was sentenced to forty years in prison for his part in the Great Plane Robbery. He escaped from Parkwood Maximum Security Prison in April. Since then he has been seen in ten different countries.

Lomba Reading News for SMK

Read More... Lomba Reading News for SMK Banyuwangi

Wisata Rowobiru dan Dogong Buluagung

Rowobiru: Tempat wisata ini tergolong baru. Rowobiru terletak di Desa Buluagung, Siliragung, Banyuwangi. Wisata Rowobiru merupakan tempat yang sangat nyaman dan suejuk untuk bersantai sejenak bersama keluarga, kerabat dan sobat. Wisata Rowobiru adalah sebuah danau yang cukup luas yang berada di kawasan perhutani. Akses menuju Wisata Rowobiru dapat dicapai melalui satu jalur yakni melewati jembatan satu-satunya yang baru dibangun diawal tahun 2008 yang dibangun dari dana swakelola masyarakat desa Buluagung.

Wisata Rowobiru berada di bibir pantai selatan sehingga ketika para wisatawan menikmati indahnya danau Rowobiru mereka juga dapat menikmati suara gemuruh ombak pantai laut selatan yang menakjubkan. dan juga dapat menikmati semilir angin pantai laut selatan Rowobiru. Sebelum memasuki kawasan Wisata Rowobiru Buluagung, para wisatawan akan menikmati indahnya hamparan rumput nan hijau yang berada di selatan jembatan masuk kawasan wisata Rowobiru.

Ketika para wisatawan memasuki kawasan hutan milik perhutani, mereka juga dapat menikmati pepohonan yang sangat rindang nan suejuk yang berada di sisi kanan dan kiri jalan. Tidak hanya sampai di wisata Rowobiru,para wisatawan yang ingin berpetualang lebih jauh untuk memacu adrenalin (baca: ben tambah Ndredeg), mereka dapat menuju ke arah timur kurang lebih 2 KM dari wisata Rowobiru dengan jalur setapak yang bisa dilewati dengan kendaraan roda 2 menuju wisata Dogong.

Dogong menawarkan tempat wisata yang tak kalah menariknya, para wisatawan dapat menikmati batu cadas dan bukit batu yang menjulang tinggi setinggi 100 meter lebih yang sisi selatannya merupakan pantai laut selatan sedang disisi timur merupakan wisata Grajagan dan di sisi utara merupakan hutan produksi milik perhutani serta diarah barat merupakan muara sungai Bango.

Bagi para wisatawan yang hobi mancing, Dogong merupakan tempat favorit bagi para pemancing.Penulis pernah bertemu dengan para pemancing yang lagi memancing di Dogong. Mereka berasal dari Sukonatar Srono. Ketika itu penulis melihat kail mereka ditarik tarik oleh ikan dan akhirnya Ikan pari yang begitu besar seukuran 75 cm yang mereka dapatkan.

Bagi masyarakat Banyuwangi dan sekitarnya, Wisata Rowobiru Buluagung dapat dicapai melalui jalur darat dari arah Banyuwangi kota kl 60 KM; dari perempatan lampu merah Jajag belok kiri ke arah kecamatan Siliragung, dari arah Siliragung (Kantor Polisi Kecamatan Siliragung lurus ke arah selatan menuju desa Buluagung - Purwosari ke kiri menuju Wisata Rowobiru.

Photo by Muhamad Ali Saifudin

Read More... Wisata Rowobiru dan Dogong Buluagung

SMKN Darul Ulum Muncar; Sumpah Pemuda

Peringatan Sumpah Pemuda 2009 oleh Anggota OSIS SMKNDU Muncar

Ini merupakan hari pertama anggota Osis SMKNDU Muncar tahun pelajaran 2009/ 2010 melaksanakan Upacara dalam rangka memperingati hari Sumpah Pemuda 2009 di halaman SMKNDU Muncar Banyuwangi. Dalam peringatan Sumpah Pemuda tahun ini Bapak Mu'ali Dwi Hariyanto, S.Pd sebagai Inspektur upacara menggantikan bapak Heri Nurhadi (Kepala Selolah SMKNDU Muncar) yang saat ini lagi melakukan perjalanan dinas ke Mojokerto dan Malang.

Dalam sambutannya Bapak Mu'ali berpesan kepada seluruh siswa SMKNDU Muncar untuk memaknai peringatan Sumpah Pemuda dengan selalu melakukan introspeksi diri sudahkah kita melakukan yang terbaik untuk bangsa ini, sebab, masih menurut beliau, kalau bukan kita siapa lagi, kalau tidak sekarang kapan lagi, tegasnya.

Read More... SMKN Darul Ulum Muncar; Sumpah Pemuda

Sejarah Berdirinya SMKN Darul Ulum Muncar Banyuwangi

SMK Negeri Darul Ulum Muncar berdiri  tahun 2003 sesuai Surat Keputusan Bupati Banyuwangi nomor 30 tanggal 29 Maret tahun 2003.  Dan resmi beroperasi mulai awal tahun pelajaran 2003/2004.

Pada awal berdirinya SMK Negeri Darul Ulum Muncar Banyuwangi (SMKNDU Muncar) adalah SMK Kecil yang berafiliasi/ filial dengan SMK Negeri 1 Banyuwangi dan  pada tahun 2004, SMK Negeri Darul Ulum Muncar Banyuwangi (SMKNDU Muncar) resmi berdiri sendiri sebagai SMK Negeri dibawah naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuwangi.

Bermula dari 2 (dua) jurusan utama yakni Teknik Otomotif (41 siswa) dan Teknik Informatika (27 siswa), dengan menempati gedung Madrasah Aliyah Darul Ulum Wringinputih.

Berdirinya SMK Negeri Darul Ulum Muncar Banyuwangi (SMKNDU Muncar) tidak bisa lepas dari perjuangan para tokoh dan pengasuh pesantren Manbaul Ulum (PPMU) Berasan Wringinputih Muncar diantaranya; KH Anwaruddin Ask. Kediri, KH. Abu Hasan Sadzili (Alm.) (Pengasuh Pesantren Manbaul Ulum Berasan), KH. Imam Baedlowi Ask. (Pengasuh Pesantren Manbaul Ulum Berasan), KH. Nur Khozin Ask. Malang, Drs. H.M. Wahidin (Ketua Yayasan Manbaul Ulum Berasan) dan para tokoh yang tidak bisa kami sebutkan satu persatu. 

Para tokoh dan Pengasuh Pesantren Manbaul Ulum (PPMU) Berasan memperjuangkan berdirinya SMK di wilayah Banyuwangi selatan diantaranya mereka menghibahkan tanah pribadi dan tanah milik Pesantren Manbaul Ulum (PPMU) Berasan seluas 10.900 M2 kepada SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar).

Pada awal berdirinya SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) yaitu pada tahun 2002 tidak bisa berjalan mulus seperti yang diharapkan tetapi ada beberapa kendala diantaranya adalah masalah klasik yaitu dana. Dengan berbagai perjuangan yang tak kenal lelah pada pendiri SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) akhirnya solusi awal ruang belajar kerja sama dengan Pesantren Manbaul Ulum Berasan dengan memakai serambi Masjid dan ruang diniyah Pesantren Manbaul Ulum (PPMU) Berasan dan kerjasama dengan MA Darul Ulum Berasan Wringinputih Muncar memakai ruang kelas yang kosong. 

Dan akhirnya pada akhir 2006 SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) dapat melaksanakan proses belajar mengajar mandiri yang berada di sebelah selatan Pesantren Manbaul Ulum (PPMU) Berasan.

Menurut salah satu tokoh pejuang sekaligus pendiri SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) Drs. H.M. Wahidin", Pendidikan Dasar dan Menengah kedepan akan berbagi 70% SMK, dan 30% SMA, itu yang mendasari berdirinya SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar), Untuk mempersiapkan SDM santri yang tidak hanya mampu mengaji, baca kitab kuning, tahlilan tetapi harus mampu menguasai teknologi yang saat ini berkembang begitu pesat,"lanjut beliau. 

Anak-anak desa atau yang berada di pinggiran terutama Banyuwangi selatan yang akan melanjutkan pendidikan SMK Negeri harus ke Banyuwangi kota, hal ini menjadi masalah tersendiri bagi para orangtua/wali murid yang berekonomi pas-pasan/ lemah, ini juga yang mendasari berdirinya SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar). 

Menurut beliau lagi", Harapan yang tak kalah penting adalah mencetak para lulusan yang berotak teknologi dan berhati santri. Para lulusan SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) harus memiliki ciri khusus lain daripada lulusan SMK pada umumnya yaitu nilai tambah dalam bidang keagamaan/ ilmu-ilmu diniyah diantaranya para lulusan SMK Negeri Darul Ulum Muncar (SMKNDU Muncar) mampu mewarnai dunia kerja mereka dengan prinsip-prinsip keislaman, minimal waktunya solat mereka solat," kata beliau dengan penuh harapan.

Read More... Sejarah Berdirinya SMKN Darul Ulum Muncar Banyuwangi

SMK; Sebuah Fenomena Dunia Pendidikan

Fenomena dalam dunia pendidikan terjadi pada jenjang SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) atau yang dahulu ada 2 kategori yaitu; STM (Sekolah Tehnik Menengah) dan SMEA (Sekolah Menengah Ekonomi Atas) dan saat ini semua telah melebur menjadi satu yaitu SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) baik itu dari jenis STM maupun SMEA. Fenomena apa yang terjadi?

1. Pemerintah dari Dinas Pendidikan Nasional sedang gencar mempromosikan SMK melalui berbagai media baik Televisi, Radio, Koran maupun melalui pamflet, selebaran dan brosur. Hal ini tentunya ada maksud dan tujuan tertentu berkenaan dengan program SMK. Maksud dan tujuan promosi SMK yang sangat massive ("genjar" kamsude) menurut hemat kami mungkin melihat para lulusan SMA yang "maaf" belum mempunyai keahlian khusus di tingkat pekerja madya ya.. memang lulusan tingkat SMA/ MA dicetak bukan untuk bekerja atau mencari pekerjaan tetapi mereka disiapkan untuk melanjutkan kuliah. Sedangkan lulusan SMK memang dicetak untuk mempunyai keahlian khusus di tingkat pekerja madya sesuai dengan bidang keahlian masing-masing. 
2. Banyaknya pengangguran anak2 lulusan SMA karena mereka tidak mempunyai skill khusus ketika mereka ada masalah keluarga tidak bisa melanjutkan ke bangku perkuliahan, sehingga para lulusan SMA mencarialternatif mencari pekerjaan di tingkat madya. Yang menjadi masalah adalah para lulusan SMA tidak dibekali dengan keahlian khusus seperti lulusan SMK. Mungkin ada beberapa SMA yang dibekali keahlian khusus dari sekolah masing-masing dengan mengikuti kegiatan ektra kurikuler, seperti komputer, mesin, elektro dll tetapi kelengkapan fasilitas dan waktu yang menjadi kendala. Kalau sekolah di SMK para siswa SMK sejak masuk di jenjang kelas satu (kelas X) mereka sudah mengambil jurusan sesuai dengan apa yang mereka inginkan hal ini jelas bekal dan ilmu yang mereka terima akan lebih banyak dan nantinya ketika mereka lulus sudah siap terjun di dunia kerja meskipun masih pada tingkat pekerja madya.
3. Masih ada dipikiran... alias (tobe continued)

Read More... SMK; Sebuah Fenomena Dunia Pendidikan

Kata Mutiara

Kata Kata Mutiara Kehidupan

You can solve any problem you're dealing with as long as you get enough patience and strength to solve it

A friend understands what you're trying to say... Even when your thoughts are not fitting into words

Kata Kata Mutiara Cinta

I love you not only for what you are but for what I am when I am with you.

You make me live now honey. you make me live. You are the best friend that I ever had.

Read More... Kata Mutiara

Anak Belajar Dari Kehidupan

Jika anak hidup dalam kritikan, mereka belajar mencela.
Jika anak hidup dalam permusuhan, mereka belajar untuk menentang.
Jika anak hidup dalam ketakutan, mereka belajar untuk khawatir.
Jika anak hidup dalam belas kasihan, mereka belajar untuk memaafkan kesalahan sendiri.
Jika anak hidup dalam dalam ejekan, mereka belajar merasa malu.
Jika anak hidup dalam kecemburuan, mereka belajar iri hati.
Jika anak hidup dipermalukan, mereka belajar untuk merasa bersalah.
Jika anak hidup dalam dorongan, mereka belajar pecaya diri.
Jika anak hidup dalam toleransi, mereka belajar untuk bersabar.
Jika anak hidup dalam sanjungan, mereka belajar untuk menghargai.
Jika anak hidup dalam penerimaan, mereka belajar untuk mencintai.
Jika anak hidup dalam kelonggaran, mereka belajar menyukai diri sendiri.
Jika anak hidup dalam pengakuan, mereka memahami tujuan hidupnya.
Jika anak hidup dalam berbagi, mereka melajar murah hati.
Jika anak hidup dalam  kejujuran, mereka belajar untuk beritikad baik.
Jika anak hidup dengan adil, mereka belajar keadilan.
Jika anak hidup dalam kepedulian dan itikad baik, mereka belajar untuk menghormati.
Jika anak hidup dalam keamanan, mereka belajar percaya pada diri dan orang-orang di sekitarnya.
Jika anak hidup dalam persahabatan, mereka belajar mengetahui dunia adalah tempat hidup yang menyenangkan.

Jika anak biasa hidup dicacat dan dicela, kelak ia akan terbiasa menyalahkan orang lain.

Jika anak terbiasa hidup dalam permusuhan, kelak ia akan terbiasa menentang dan melawan.

Jika anak biasa hidup dicekam ketakutan, kelak ia akan terbiasa merasa resah dan cemas.

Jika anak biasa hidup dikasihani, kelak ia akan terbiasa meratapi nasibnya sendiri.

Jika anak biasa hidup diolok-olok, kelak ia akan terbiasa menjadi pemalu.

Jika anak biasa hidup dikelilingi perasaan iri, kelak ia akan terbiasa merasa bersalah.

Jika anak biasa hidup serba dimengerti dan dipahami, kelak ia akan terbiasa menjadi penyabar.

Jika anak biasa hidup diberi semangat dan dorongan, kelak ia akan terbiasa percaya diri.

Jika anak biasa hidup banyak dipuji, kelak ia akan terbiasa menghargai.

Jika anak biasa hidup tanpa banyak dipersalahkan, kelak ia akan terbiasa senang menjadi dirinya sendiri.

Jika anak biasa hidup mendapatkan pengakuan dari kiri kanan, kelak ia akan terbiasa menetapkan sasaran langkahnya.

Jika anak biasa hidup jujur, kelak ia akan terbiasa memilih kebenaran.

Jika anak biasa hidup diperlakukan adil, kelak ia akan terbiasa dengan keadilan.

Jika anak biasa hidup mengenyam rasa aman, kelak ia akan terbiasa percaya diri dan mempercayai orang-orang di sekitarnya.

Jika anak biasa hidup di tengah keramahtamahan, kelak ia akan terbiasa berpendirian : “Sungguh indah dunia ini !”

Jika anak dibesarkan dengan celaan, ia belajar memaki.

Jika anak dibesarkan dengan permusuhan, ia belajar berkelahi.

Jika anak dibesarkan dengan cemoohan, ia belajar rendah diri.

Jika anak dibesarkan dengan penghinaan, ia belajar menyesali diri.

Jika anak dibesarkan dengan toleransi, ia belajar menahan diri.

Jika anak dibesarkan dengan dorongan, ia belajar percaya diri.

Jika anak dibesarkan dengan sebaik-baiknya perlakuan, ia belajar keadilan.

Jika anak dibesarkan dengan kasih sayang dan persahabatan, ia belajar menemukan cinta dalam kehidupan.

(Dorothy Law Nolte)

Read More... Anak Belajar Dari Kehidupan

Prakerin SMK Negeri Darul Ulum Muncar

Alhamdulillah hari ini Senin, 12 Oktober 2009 Prakerin SMKNDU Muncar akan diberangkatkan. pelaksanaan Prakerin SMKNDU Muncar melalui 3 tahap/ gelombang yaitu;

• Gelombang pertama siswa Prakerin SMKNDU Muncar diikuti oleh siswa SMNDU Muncar kelas 2 TKJ 1 dan 2 TMO 1 selama 3 bulan mulai tanggal 12 Oktober 2009 sampai tanggal 24 Januari 2009, sedangkan siswa Prakerin SMKNDU Muncar kelas 2 TPI dimulai tanggal 24 Oktober 2009 s.d. tanggal 6 April 2010. Untuk Prakerin SMKNDU Muncar Program keahlian TPI Prakerin dilaksanakan selama 6 bulan sebagai prasyarat mengikuti ujian kelautan (ATKAPIN).
  
• Gelombang kedua siswa Prakerin SMKNDU Muncar diikuti oleh Siswa SMKNDU Muncar kelas 2 TKJ 2, 2 TKJ 3 dan 2 TMO 2, 2 TMO3 dilaksanakan pada tanggal 26 Januari 2009 s.d. Awal Mei 2010.
  
• Gelombang ketiga siswa Prakerin SMKNDU Muncar diikuti oleh siswa SMKNDU Muncar kelas 2 Tbs 1 dan 2 TBs 2 yang akan dilaksanakan para Awal Februari 2010 s.d. Awal Juni 2010.

Pada pelaksanaan Prakerin SMKNDU Muncar Tahun Pelajaran 2009/ 2010 diharapkan para siswa Prakerin SMKNDU Muncar bisa melaksanakan dengan baik sehingga diharapkan nantinya ketika para siswa Prakerin SMKNDU Muncar sudah lulus dari SMKNDU Muncar Dunia Usaha dan Dunia Industri tempat mereka Prakerin dapat menerimanya kembali dengan status sebagai karyawan karena para siswa Prakerin tersebut sudah terlihat dedikasi atau cara kerjanya.

Read More... Prakerin SMK Negeri Darul Ulum Muncar

Pengertian Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

Pengertian Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
Pendidikan Sistem Ganda (PSG) atau mungkin lebih akrab dikenal dengan Praktek Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional, yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada, sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri.

Pendidikan Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang profesional dibidangnya. Melalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut. Dimana para siswa yang melaksanakan Pendidikan tersebut  diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri.
 Tanpa diadakannya Pendidikan Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja. Selain itu perusahaan tidak dapat mengetahui mana tenaga kerja yang profesional dan mana tenaga kerja yang tidak profesional. Pendidikan Sistem Ganda memang harus dilaksanakan karena dapat menguntungkan semua pihak yang melaksanakannya.

Latar Belakang Dilaksanakan Pendidikan Sistem Ganda
Pemerintah melalui Departemen Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan kebijaksanaan link and match yang berlaku pada semua jenis dan jenjang pendidikan di Indonesia

Direktorat Pendidikan Menengah kejuruan mendapat tugas langsung dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan untuk mengembangkan dan melaksanakan pendekatan pendidikan dengan Sistem ganda pada Sekolah Menengah Kejuruan.

Pendekatan Pendidikan dengan Sistem Ganda sebagai kajian tak terpisahkan dari kebijakan link and match dijadikan pola utama penyelenggaraan kurikulum sekolah menengah kejuruan yang dimulai pada tahun pelajaran 1994/1995.Pada kurikulum SMK Negeri Darul Ulum Muncar tercantum bidang Pengalaman Kerja Lapangan pada program Kejuruan.Penyelenggaraan Kurikulum SMK Negeri Darul Ulum Muncar sepenuhnya dilaksanakan oleh sekolah, lalu diberikan kesempatan untuk melaksanakan Pengalaman Kerja Lapangan di Industri / Perusahaan dalam waktu antara 3 sampai dengan 6 bulan.Pada penyelenggaraan Kurikulum SMK yang di mulai pada tahun pelajaran 1994/1995 dengan pola utama Sistem ganda, pendidikan dimungkinkan dapat di laksanakan di sekolah dan di Industri / Perusahaan semenjak tingkat I ( satu ) sampai dengan tingkat III ( Tiga ).Upaya-upaya ini di lakukan dalam rangka mewujudkan peningkatan mutu sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional.

Landasan Hukum Pendidikan Sistem Ganda
Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda akan menjadi salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan menengah kejuruan sesuai dengan ketentuan pada Undang-Undang Nomor 2 / 1989 tentang Sistem pendidikan Nasional, dan peraturan Pemerintah Nomor 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah, dan Peraturan Pemerintah Nomor 39 tahun 1992 tentang Peranan masyarakat Dalam Pendidikan Nasional, dan Kepmendikbud Nomor 080 / U / 1993 tenang Kurikulum SMK, sebaagi berikut:

1. “Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan melalui 2 ( dua ) jalur yaitu jalur pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah”. [ UUSPN, Bab IV, pasal 10, ayat ( 1 ) ]
2. ” Penyelenggaraan sekolah menengah dapat bekerjasama dengan masyarakat terutama dunia usaha dan para dermawan untuk memperoleh sumber daya dalam rangka menunjang penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan”. [ PP 29, Bab XI, pasal 29, ayat ( 1 ) ]
3.  ” Pengadaan dan pendayagunaan sumberdaya pendidikan di lakukan oleh Pemerintah, masyarakat, dan /atau keluarga peserta didik. [ UUSPN, Bab VIII, pasal 33 ]
4. ” Masyarakat sebagai mitra pemerintah berkesempatan yang seluas-luasnya untuk berperan serta dalam penyelenggaraan pendidikan Nasional “. [ UUSPN, Bab XIII, pasal 47, ayat ( 1 ) ]
5. ” Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk magang dan atau latihan kerja“. [ PP 39, Bab III, pasal 4, butir ( 8 ) ].
6. ” Pemerintah dan Masyarakat menciptakan peluang yang lebih besar untuk meningkatkan peransertamasyarakat dalam Sistem pendidikan Nasional “. [ PP 39, Bab VI, pasal 8, ayat ( 2 ) ]
7. ” Pada sekolah menengah dapat dilakukan uji coba gagasan baru yang di perlukan dalam rangka pengembangan pendidikan menengah “. [ PP 29, Bab XIII, pasal 32, ayat ( 2 ) ]

Sekolah Menengah Kejuruan dapat memilih pola penyelenggaraan pengajaran sebagai berikut:

• Menggunakan unit produksi sekolah yang beroperasi secara profesional sebagai wahana pelatihankejuruan.
• Melaksanakan sebagian kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan di sekolah, dan sebagian lainnya didunia usaha atau industri.
• Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan sepenuhnya di masyarakat, dunia usaha danindustri.[ Kepmendikbud, No : 080 / U / 1993, Bab IV, butir C.I kurikulum 1994, SMK ]

Tujuan Pendidikan Sistem Ganda

1.    Penyelenggaraan pendidikan dengan Sistem ganda bertujuan untuk :

• Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional ( dengan tingkat pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja ).
• memperkokoh ” link and macth ” antara sekolah dengan dunia kerja.
• Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas profesional.
• Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari proses pendidikan.

2.    Pendidikan di SMK bertujuan :

• Mempersiapkan siswa untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan / atau meluaskan pendidikan dasar.
• Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial budaya dan alam sekitarnya.
• Meningkatkan kemampuan siswa untuk dapat mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian.
• Menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja dan mengembangkan sikap profesional

3.    Tujuan Institusional SMK Negeri Darul Ulum Muncar
Tujuan dari lembaga pendidikan SMK Negeri Darul Ulum Muncar adalah menyiapkan teknisi Industri, yaitu tenaga kejuruan teknik tingkat menengah yang:

• Berjiwa perintis
• Memiliki kemampuan kerjasama dan senang pada pekerjaannya.
• Dapat mengolah dan melaksanakan hasil pemikiran ahli tingkat di atasnya.
• Mampu memimpin dan membimbing para pelaksana teknik di bawahnya.

Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda

” Sistem Ganda “, adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional, yang memadukan secara sistematik dan sinkron program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan keahlian yang di peroleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja, terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu.Dengan bertitik tolak dari tujuan Pendidikan Sistem Ganda yang ingin dicapai, yang dipadukan dengan tujuan institusi SMK Negeri Darul Ulum Muncar, ini berarti bahwa seluruh siswa SMK Negeri Darul Ulum Muncar yang melaksanakan Pendidikan dengan Sistem Ganda harus berusaha mencapai tingkat keahlian profesional tingkat menengah.Keahlian profesional sendiri hanya dapat dibentuk dengan
tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat ( art ).Ilmu Pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai, tetapi kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri.Dari ketiga unsur di sekolah telah dipelajari ilmu Pengetahuan Umum ( normatif ), ilmu Pengetahuan Dasar Penunjang ( adaptif ) dan ilmu Pengetahuan Teknik Dasar, secara komulatif mencapai 85 % target kurikulum.
Sedangkan teknik tidak pula dipelajari di sekolah berupa praktek yang bersifat simulasi dari kiat keahlian profesional. Dengan demikian tugas utama siswa di Industri / Perusahaan adalah ” MENGUASAI KIAT KEAHLIAN PROFESIONAL ” dengan jalan melakukan ” KEGIATAN BEKERJA “ langsung terprogram sesuai dengan kegiatan yang ada di Industri / Perusahaan.
Adapun Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda di SMK Negeri Darul Ulum Muncar diperuntukkan bagi siswa tingkat II (Dua) selama 3 bulan untuk program keahlian (TMO, TKJ dan TBs) sedangkan untuk program keahlian TPI selama 6 bulan.Untuk model penyelenggaraan PSG ada tiga model yang berhasil disepakati antara sekolah dengan industri / perusahaan, yaitu: Model Blok Release 6 - 0, dimana siswa belajar selama satu minggu ( 6 hari kerja ) berada di industri / perusahaan dan itu berlangsung selama 3 dan 6 bulan. Maka kemungkinan yang terjadi adalah adanya materi bahkan pelajaran yang tidak terprogram di industri / perusahaan, sehingga pencapaian target kurikulum rendah serta pelaksanaan evaluasi secara tatap muka oleh sekolah sulit dilaksanakan.Untuk Mengatasi kekurangan dalam pencapaian target kurikulum yang disebabkan kelemahan dalam PSG maka di lakukan pembuatan modul untuk seluruh pelajaran yang ada ditingkat II, serta pemamfaatan tatap muka yang diadakan di sekolah semaksimal mungkin.

Sumber : http://www.scribd.com/doc/4387745/Pengertian-Pendidikan-system-ganda

Read More... Pengertian Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

Lowongan Kerja Buat Alumni SMKNDU

Buat para Alumni SMKNDU Muncar Banyuwangi ada 2 lowongan kerja SMK pertama di Catur Line System (Calasy) Denpasar Bali (lowongan kerja SMK masih dibuka). Bagi para Alumni SMKNDU Muncar khususnya cewek silakan hubungi Humas SMKNDU Muncar, Bapak Muhamad Ali Saifudin atau lewat telpon SMKNDU Muncar (0333) 597602. Lowongan kerja SMK yang kedua buat para Alumni SMKNDU Muncar di English One Muncar (ditutup tanggal 12 Oktober 2009) menjadi tenaga administrasi dengan syarat menguasai komputer dan bisa mengendarai sepeda motor dan memiliki SIM. Lowongan ini khusus buat cewek2 Alumni SMKNDU Muncar bagi yang berminat segera hubungi Humas SMKNDU Muncar Bapak Muhamad Ali Saifudin.

Read More... Lowongan Kerja Buat Alumni SMKNDU

Wisata Hutan Mangrove: Blok Bedul

Wisata Mangrove, Bedul Segoro Anakan

Hutan Mangrove Bedul Segoro Anakan di Taman Nasional Alas Purwo mempunyai panjang 18.8 KM dan luas 400 M. Hutan Mangrove Bedul Segoro Anakan merupakan salah satu hutan mangrove terluas di pulau Jawa bahkan di Indonesia. Sehingga hal ini menarik para peneliti dari berbagai wilayah Indonesia maupun dari mancanegara untuk datang melakukan penelitian di Taman nasional Alas Purwo, termasuk penelitian hutan mangrove di Bedul Segoro Anakan. 

Hutan mangrove Bedul Segoro Anakan juga menjadi daya tarik tersendiri bagi para mahasiswa jurusan kehutanan dari berbagai universitas di Indonesia termasuk yang baru-baru ini dilakukan oleh para mahasiswa jurusan kehutanan Universitas Gadjah Mada (UGM) dan Institute Pertanian Bogor (IPB) serta mahasiswa jurusan kehutanan mancanegara yang tergabung dalam IFSA (International Forestry Students Association) pada tanggal 6 s.d. 8 Agustus 2009 yang diikuti oleh 39 Negara melakukan penelitian di Taman Nasional Alas Purwo, Ngagelan, Trianggulasi dan di Bedul Segoro Anakan untuk melakukan penanaman pohon bakau.

Ada 2 jalur untuk mencapai tempat wisata Bedul Segoro Anakan yaitu melalui jalur darat dan laut. Jalur darat dari arah timur dapat dicapai melewati Tegaldlimo - Sumberasri - Bedul (20 KM). Dari arah barat dan utara dapat melalui Purwoharjo - Karetan - Tegaldlimo - Sumberasri - Bedul (25 KM) atau Purwoharjo - Curahjati - Sumberasri - Bedul (25 KM). Sedangkan jalur laut dapat melewati Purwoharjo - Grajagan - Bedul dengan menyewa perahu nelayan atau kapal cepat di pantai Grajagan.

Pada tahun ini (2009) Taman Nasional Alas Purwo, Bedul Segoro Anakan menjadi salah satu nominator Anugerah Wisata Jawa Timur. Kita sebagai masyarakat Banyuwangi patut berbangga hati, mari kita dukung Hutan Mangrove Bedul Segoro Anakan menjadi pemenang dalam Anugerah Wisata Jawa Timur dengan cara melestarikan dan menjaga Hutan Mangrove Bedul Segoro Anakan.

Read More... Wisata Hutan Mangrove: Blok Bedul

Alas Purwo; Bedul Segoro Anakan

Taman Nasional Alas Purwo yang terletak di Tegaldlimo Banyuwangi Selatan merupakan salah satu taman nasional terluas yang ada di pulau jawa. Keanekaragaman hayati yang ada di Taman Nasional Alas Purwo menjadi daya tarik tersendiri bagi para wisatawan baik domestik maupun mancanegara. Salah satu daya tarik Wisata Alam yang mulai dilirik oleh para Wisatawan domestik maupun mancanegara adalah perpaduan wisata bahari dan mangrove di Bedul Segoro Anakan, bagian dari Taman Nasional Alas Purwo yang terletak di desa Sumberasri Kecamatan Purwoharjo Kabupaten Banyuwangi. Hutan mangrove di Bedul Segoro Anakan saat ini menjadi andalan utama para wisatawan sekitar Banyuwangi, luar Banyuwangi bahkan dari mancanegara yang datang di Bedul Segoro Anakan.

Pemerintah Desa Sumberasri Kecamatan Purwoharjo bekerja sama dengan Balai Taman Nasional Alas Purwo serta JICA (Japan International Corporation Agency) yang menangani masalah hutan mangrove di Indonesia mencoba mengembangkan perpaduan wisata alam dan wisata bahari di Bedul Segoro Anakan yang mulai dirintih sejak tahun 2008 lalu. Program ini diharapkan dapat meningkatkan kesejahtaraan masyarakat pesisir yang ada di Bedul Segoro Anakan khususnya dan masyarakat desa Sumberasri pada umumnya. Hal ini bisa dilihat dengan adanya berbagai pelatihan yang telah dilakukan oleh Dinas Pariwisata Kabupaten Banyuwangi, JICA (Japan International Corporation Agency) dan Para Pemerhati Wisata Alam dan Wisata Bahari Kabupaten Banyuwangi untuk mempersiapkan masyarakat desa Sumberasri menjadi bagian dari program peningkatan kesejahteraan masyarakat melalui program wisata Alam dan Wisata Bahari Bedul Segoro Anakan. (tobe continued...)

Read More... Alas Purwo; Bedul Segoro Anakan